Artikel Ilmiah : J1D021043 a.n. ANUGERAH IDEA ALIYA LESTARI
| NIM | J1D021043 |
|---|---|
| Namamhs | ANUGERAH IDEA ALIYA LESTARI |
| Judul Artikel | Komparasi Keterbacaan Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VII SMP Menggunakan Formula Flesch |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat keterbacaan pada buku teks utama, buku teks pendamping, dan hasil perbandingan antara kedua buku teks tersebut. Tingkat keterbacaan diperoleh menggunakan pedoman formula flesch kincaid grade level. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik baca dan teknik catat. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data interaktif dan studi komparasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 21 wacana pada buku teks utama dan 21 wacana pada buku teks pendamping tergolong bacaan yang sulit dan sangat sulit dibuktikan dengan tingginya skor keterbacaan. Hasil perbandingan menunjukkan bahwa wacana yang memiliki jumlah morfem afiks dan konjungsi yang lebih banyak dapat memengaruhi tingginya skor keterbacaan. Berdasarkan uraian data di atas, wacana yang terkandung dalam buku teks utama dan buku teks pendamping tidak sesuai digunakan bagi pembaca kelas VII SMP karena termasuk bacaan dengan sasaran pembaca setara mahasiswa dan setara lulusan perguruan tinggi. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | This study aims to describe the readability level of the main textbook, the companion textbook, and the comparison results between the two textbooks. The readability level was obtained using the Flesch-Kincaid grade level formula guidelines. The data collection techniques in this study used reading and note-taking techniques. This research used interactive data analysis technique and comparative study. The results showed that 21 discourses in the main textbook and 21 discourses in the companion textbook were classified as difficult and very difficult reading as evidenced by the high readability score. The comparison results show that discourses that have a greater number of affix morphemes and conjunctions can affect the high readability score. Based on the description of the data above, the discourses contained in the main textbook and the companion textbook are not suitable for seventh grade junior high school readers because they include readings with target readers equivalent to university students and equivalent to college graduates. |
| Kata kunci | formula flesch kincaid grade level, komparasi, keterbacaan. |
| Pembimbing 1 | Bivit Anggoro Prasetyo Nugroho, S.Pd., M.Pd. |
| Pembimbing 2 | Lalilta Melasarianti, S.Pd., M.Pd. |
| Pembimbing 3 | |
| Tahun | 2025 |
| Jumlah Halaman | 11 |
| Tgl. Entri | 2025-02-07 16:13:22.383827 |