Update Artikelilmiah: 5339

AGUNG SETIADI

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian ini untuk memahami dan mendeskripsikan peran aktor di
tingkat lokal dalam implementasi kebijakan pendidikan di Kecamatan
Kampunglaut Kabupaten Cilacap berdasarkan perda No. 3 Tahun 2008 tentang
penyelenggaraan pendidikan di Kecamatan Kampunglaut serta faktor politik apa
yang mendukung dan menghambat dalam implementasi tersebut. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sasaran penelitian ini ialah Dewan
Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Komisi D Kabupaten Cilacap, Dinas
Pendidikan Kabupaten Cilacap, UPT Kecamatan Kampunglaut, Komite Sekolah,
Guru dan Kepala sekolah, PGRI Kecamatan Kampunglaut dan warga masyarakat
Kampunglaut. Teknik pengambilan informan menggunakan purposive sampling
dan snowball sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan Wawancara
mendalam, observasi, dokumentasi
Dengan menggunakan metode kualitatif diperoleh hasil peran aktor di
tingkat lokal dalam implementasi kebijakan pendidikan di Kecamatan
Kampunglaut Kabupaten Cilacap berdasarkan perda No. 3 Tahun 2008 tentang
penyelenggaraan pendidikan yang bebas KKN belum berjalan maksimal, hal ini
dikarenakan adanya perbedaan masing-masing kapasitas peran dalam
implementasi, sehingga yang terjadi adalah perda penyelenggaraan pendidikan
tidak dapat terimplementasi secara baik. Faktor-faktor yang mendukung dalam
implementasi perda tersebut adalah: 1) Adanya faktor politik yang meliputi,
komitmen politik dan kesadaran politik 2) Faktor ekonomi dan 3) Faktor
lingkungan. Sementara faktor penghambatnya adalah: 1) Pemerintah yang belum
memahami isi dari perda tersebut dan kurangnya penyediaan sarana dan mininya
pengetahuan para aparat pelaksana pendidikan 2) Masyarakat yang belummemiliki pengetahuan dan pemahaman yang tinggi terhadap keberadaan perda
tersebut serta kurangnya kesadaran akan pentingnya pendidikan 3) Tahap
monitoring dan evaluasi menjadi tidak tepat sasaran dikarenakan keterbatasan
penegtahuan mereka dalam menjalankan implementasi kebijakan.

Abtrak (Bhs. Inggris)

The purpose of this study is to understand and describe the role of actors
at the local level in the implementation of education policy in the District
Kampunglaut based regulation No. Cilacap regency. 3 of 2008 on the
organization of education in the District Kampunglaut and what political factors
that support and hinder the implementation. This research uses descriptive
qualitative method. Objectives of this study is the Regional Representatives
Council (DPRD) Commission D Cilacap, Cilacap District Education Office,
District UPT Kampunglaut, School Committee, teachers and principals, district
PGRI Kampunglaut Kampunglaut and citizens. Informant retrieval technique
using purposive sampling and snowball sampling.
Data was collected through in-depth interviews, observation,
documentation With the results obtained using qualitative methods the role of
actors at the local level in the implementation of education policy in the District
Kampunglaut based regulation No. Cilacap regency. 3 of 2008 on the
implementation of free education KKN not running optimally, this is due to
differences in their respective roles in the implementation of capacity, so that
there is regulation of education can not be implemented properly. The factors that
support the implementation of these regulations are: 1) The political factors that
include, political commitment and political awareness 2) Economic factors and 3)
environmental factors. While the inhibiting factors are: 1) The government did not
understand the contents of these regulations and the provision of facilities and
lack of knowledge of the executing officers mininya education 2) People who do
not have high knowledge and understanding of the existence of these regulations
and a lack of awareness of the importance of education 3) Phase monitoring and
evaluation be targeted because of their limitations in performing penegtahuan
policy implementation

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman