Update Artikelilmiah: 49540

ELZA PUTRA AZZURA

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Akun  @unsoedmfs  dimanfaatkan  oleh  mahasiswa  untuk  meluapkan  berbagai  permasalahan  akademik.Dalam akun  tersebut,  ditemukan  unggahan  yang  mengandung  kalimat  bernada  menyinggung  ataupun  provokatif.  Para pengguna  juga  kurang  memperhatikan  penggunaan  bahasa. Pemilihan  kata  atau  gaya  bahasa  tersebut  memicu tanggapan negatif dari pengguna lain. Kondisi ini tidak jarang menimbulkan kegaduhan atau perdebatan di kolom komentar.Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  penggunaan  bahasa  pada  akun  @unsoedmfs  dalammengungkapkan  permasalahan akademik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis data  wacana  kritis  model  Norman  Fairclough.  Penelitian  ini  fokus  pada  tiga  dimensi,  yaitu  dimensi  tekstual (mikrostruktural),  praktik  produksi  teks  (mesostruktural),  dan  praktik  sosial  budaya  (makrostruktural).  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  mahasiswa  menggunakan  gaya  bahasa  informal, slang,  singkatan,  dan  simbol emosional  seperti  emoji  untuk  mengekspresikan  tekanan  akademik.  Unggahan-unggahan  tersebut  tidak  hanya menjadi  tempat  curhat,  tetapi  juga  mencerminkan  dinamika  sosial  kampus  yang  tidak  bisa  disampaikan  secara langsung  melalui  jalur  formal.  Penelitian  ini  menemukan  bahwa  media  sosial  dapat  berfungsi  sebagai  wadah interaksi sosial yang membentuk solidaritas, empati, dan wacana kolektif di kalangan mahasiswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahasa yang digunakan dalam akun komunitas digital tidak hanya sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai praktik sosial yang mencerminkan ketimpangan relasi kekuasaan, kritik terhadap sistem, serta kebutuhan akan ruang aman dan bebas untuk berekspresi.

Abtrak (Bhs. Inggris)

The @unsoedmfs account is utilized by students to express various academic issues. Within this account, several posts  were  found  to  contain  provocative  or  offensive  language.  Users  also  often  pay  little  attention  to  their language use. Such word choices orlanguage styles frequently provoke negative responses from other users. This condition  occasionally  leads  to  commotion  or  debates  in  the  comment  sections.  The  aim  of  this  research  is  to analyze the use of language on the @unsoedmfs account in expressing academic problems. This study employs a qualitative method using Norman Fairclough’s model of critical discourse analysis. The research focuses on three dimensions:  textual  (microstructural),  text  production  practices  (mesostructural),  and  sociocultural  practices (macrostructural).  The  findings  indicate  that  students  use  informal  language  styles,  slang,  abbreviations,  and emotional symbols such as emojis to express academic stress. These posts not only serve as a medium for venting but also reflect campus social dynamics that cannot be conveyed through formal channels. The study finds that social media serves as a platform  for social interaction, fostering solidarity, empathy, and collective discourse among students. The research concludes that the language used in digital community accounts functions not only as a communication tool but also as a social practice that reflects power imbalances, critiques of the system, and the need for a safe and free space for self-expression.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman