Update Artikelilmiah: 47487

MAULIDYA BINTANG AWWALINA ZAENAL

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Latar Belakang: Menentukan anggota tim basket baru untuk memperoleh prestasi maksimal 
dibutuhkan penguasaan teknik dengan gerakan efisien dan kondisi fisik bagus yang sama antar 
individu. Tes yang sesuai dan objektif dibutuhkan untuk penyusunan tim, salah satunya yaitu melalui 
tes Motor educability dan motor ability. Motor educability yaitu kemampuan sesorang untuk 
menerima keterampilan gerakan baru dan motor ability merupakan kondisi fisik umum yang 
menggambarkan sejauh mana seseorang telah mengembangkan kapasitas bawaan mereka untuk 
melakukan keterampilan gerakan. 
Metodologi: Desain penelitian yang digunakan yaitu expost facto. Desain expost facto untuk 
menentukan tes yang efektif yaitu penilaian motor educability dan motor ability dengan melakukan 
tes menggunakan instrumen yang sudah ada. Desain penelitian ini menggunakan metode kuantitatif 
dengan pendekatan deskriptif yaitu studi kasus pada penyusunan tim basket di SMA Negeri 1 
Purwokerto.
Hasil Penelitian: Tes motor educability dan motor ability dapat digunakan sebagai dasar yang 
objektif dalam penyusunan tim basket SMA Negeri 1 Purwokerto. Kedua tes memiliki penilaian 
yang terukur untuk menilai potensi yang dimiliki siswa untuk menjadi pemain basket. Keterikatan 
yang positif dari hasil tes motor educability dan motor ability keduanya mendukung untuk 
menghasilkan gerakan yang efektif dan efisien sesuai dengan gerakan serta komponen dalam bola 
basket.
Kesimpulan: Tes motor educability dan motor abilitiy dapat digunakan dalam penyusunan tim
basket SMA Negeri 1 Purwokerto.

Abtrak (Bhs. Inggris)

Background: Determining new basketball team members to achieve maximum performance 
requires mastery of techniques with efficient movements and similar good physical conditions 
among individuals. Appropriate and objective tests are needed for team formation, one of which is 
through motor educability and motor ability tests. Motor educability is the ability of a person to 
acquire new movement skills, and motor ability represents the general physical condition, reflecting 
the extent to which a person has developed their innate capacity to perform movement skills.
Methodology: The research design used is expost facto. The expost facto design to determine 
effective tests involves assessing motor educability and motor ability by using existing instruments. 
This research uses a quantitative method with a descriptive approach, which is a case study on the 
formation of the basketball team at SMA Negeri 1 Purwokerto.
Research Results: Motor educability and motor ability tests can be used as objective bases for 
forming the basketball team of SMA Negeri 1 Purwokerto. Both tests have measurable assessments 
to evaluate the students potential to become basketball players. The positive correlation between 
motor educability and motor ability supports generating effective and efficient movements suitable 
for basketball movements and components.
Conclusion: Motor educability and motor ability tests can be used in forming the basketball team 
at SMA Negeri 1 Purwokerto.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman