Artikel Ilmiah : G1A007138 a.n. INDO ASSA
| NIM | G1A007138 |
|---|---|
| Namamhs | INDO ASSA |
| Judul Artikel | KORELASI ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN TINGKAT KECEMASANTERHADAP PRESTASI BELAJAR BLOK BSHB PADA MAHASISWA JURUSAN KEDOKTERAN FKIK UNSOED |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Prestasi belajar mahasiswa ditentukan oleh banyak faktor, diantaranya pola asuh orang tua, tingkat kecemasan, gaya dan waktu belajar, dukungan orang tua serta kualitas lingkungan akademis lembaga pendidikan. Penguasaan materi ilmu dasar Kedokteran tercermin dari prestasi belajar yang baik pada Blok Basic Science of Human Body (BSHB), diperlukan bagi pembelajaran blok-blok klinis selanjutnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya korelasi antara pola asuh orang tua dan tingkat kecemasan terhadap prestasi belajar Blok BSHB pada mahasiswa Jurusan Kedokteran FKIK Unsoed. Penelitian ini menggunakan desain observasional analitik dengan pendekatan cross sectionaldan metode consecutive sampling. Data 60 responden dengan pola asuh orang tua terbanyak yaitu pola asuh demokratis dan tingkat kecemasan terbanyak yaitu kecemasan ringan. Pengambilan data menggunakan kuesioner pola asuh orang tua dan kuesioner Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS). Nilai ujian tulis knowledge pre-remedial dianalisis dengan SPSS versi 15 dengan analisis bivariat, uji koefisien Kontingensi dan uji korelasi Spearman. Pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar berkorelasi bermakna dan positif, dengan kekuatan kuat (r = 0,611; p = 0,000) dan untuk tingkat kecemasan terhadap prestasi belajar berkorelasi bermakna dan negatif, dengan kekuatan kuat (r = -0,772; p = 0,000). Terdapat korelasi bermakna dan positif dengan kekuatan kuat antara pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar, terdapat korelasi bermakna dan negatif dengan kekuatan kuat antara tingkat kecemasan terhadap prestasi belajar. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | The learning achievement of students is determined by many factors, including parenting style, anxiety levels, and learning style, parental support and academic environmental quality institution. Mastery of the basic science of medicine reflected good learning performance on the Block Basic Science of the Human Body (BSHB), required for clinical learning blocks later. This study aimed to determine whether there were any correlation between parenting style and parental anxiety level of learning achievement Block BSHB the students of Department of Medicine FKIK Unsoed . The design of this study was observational analytic cross sectional and consecutive sampling method. Data 60 respondents with parents' parenting parenting most democratic and most anxiety level is mild anxiety. Retrieval of data using questionnaires parenting parents and questionnaires Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS). Written knowledge test scores pre-remedial analyzed with SPSS version 15 with bivariate analysis, contingency coefficient test and Spearman correlation test. Parenting style with learning achievement correlated significantly and positively ( r = 0.611 , p = 0.000 ) and the level of anxiety with learning achievement correlated significantly and negatively ( r = -0.772 , p = 0.000 ) . There were a significant and positive correlation with the strong force between parenting parents on student achievement, there were a significant and negative correlation with the strong force between anxiety level of learning achievement . |
| Kata kunci | pola asuh orang tua, tingkat kecemasan, prestasi belajar |
| Pembimbing 1 | Drs. Rawuh Edy P, MS |
| Pembimbing 2 | Rr. Diyah Woro, S. Psi.,MA |
| Pembimbing 3 | |
| Tahun | 2014 |
| Jumlah Halaman | 11 |
| Tgl. Entri | 2014-05-26 13:08:20.076774 |