| NIM | F1A022112 |
|---|
| Namamhs | ATIQAH NUR SA'IDAH |
|---|
| Judul Artikel | Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Kemampuan Problem Solving dengan Tingkat Stres Akademik Mahasiswa |
|---|
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Penelitian ini bertujuan menjelaskan mengenai hubungan dukungan sosial teman sebaya dan kemampuan problem solving dengan tingkat stres akademik pada mahasiswa. Metode yang digunakan berupa kuantitatif survei dengan sasaran yaitu mahasiswa FISIP Universitas Jenderal Soedirman angkatan 2024. Total sampel dalam penelitian ini yaitu sebanyak 268 mahasiswa yang ditentukan menggunakan teknik Proportionate random sampling. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa uji korelasi tau kendall pada variabel dukungan sosial teman sebaya yaitu sebesar -0,21 dengan nilai signifikansi sebesar 0,00. Serta, uji korelasi tau kendall pada variabel kemampuan problem solving yaitu didapatkan sebesar -0,13 dengan nilai signifikansi sebesar 0,03. Berdasarkan hasil analisis yang didapatkan, menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara dukungan sosial teman sebaya dan kemampuan problem solving dengan tingkat stres akademik mahasiswa. Dukungan sosial secara optimal yang didapatkan mahasiswa dari teman sebaya mampu memberikan perasaan dihargai, diterima, meningkatkan motivasi, dan kepercayaan diri saat berada di lingkungan sosial, serta kemampuan problem solving atau pemecahan masalah mampu membantu mahasiswa dalam memahami dan mengambil keputusan terhadap berbagai masalah akademik dengan cara yang lebih tepat. Nilai korelasi yang didapatkan pada penelitian ini adalah cenderung rendah, sehingga penelitian ini menunjukkan bahwa dukungan sosial teman sebaya dan kemampuan problem solving bukanlah faktor utama dalam mengurangi stres akademik pada mahasiswa. Oleh karena itu, terdapat faktor lain yang lebih kuat dalam menentukan stres akademik pada mahasiswa, salah satunya faktor efikasi diri. |
|---|
| Abtrak (Bhs. Inggris) | This study aims to explain the relationship between peer social support and problem-solving skills with academic stress levels among students. The method used is a quantitative survey targeting students of the Faculty of Social and Political Sciences, Jenderal Soedirman University, class of 2024. The total sample in this study was 268 students, determined using the proportionate random sampling technique. The results of the study revealed that the Kendall's tau correlation test on the peer social support variable was -0.21 with a significance value of 0.00. Meanwhile, the Kendall's tau correlation test on the problem-solving ability variable was -0.13 with a significance value of 0.03. Based on the analysis results obtained, there is a negative relationship between peer social support and problem-solving ability with the level of academic stress among students. Optimal social support received by students from their peers can provide them with a sense of appreciation and acceptance, increase their motivation and self-confidence in social settings, and improve their problem-solving skills, which can help them understand and make decisions about various academic issues in a more appropriate manner. The correlation values obtained in this study tended to be low, indicating that peer social support and problem-solving skills are not the main factors in reducing. |
|---|
| Kata kunci | Dukungan sosial teman sebaya; kemampuan problem solving; stres akademik; mahasiswa |
|---|
| Pembimbing 1 | Dr. Nanang Martono, S.Sos., M.Si. |
|---|
| Pembimbing 2 | Dr. Rili Windiasih, M.Si. |
|---|
| Pembimbing 3 | Amalia Nur Ramadhani, S.Sos., M.Si. |
|---|
| Tahun | 2026 |
|---|
| Jumlah Halaman | 15 |
|---|
| Tgl. Entri | 2026-02-23 12:01:38.066838 |
|---|