| NIM | H1E021030 |
|---|
| Namamhs | ISMI NUR AFNI OKTAVIA |
|---|
| Judul Artikel | PENGARUH INTERVENSI GAMIFIKASI DAN NORMA HUKUM TERHADAP PEMAHAMAN PEMILAHAN SAMPAH PADA MAHASISWA TEKNIK INDUSTRI: STUDI EKSPERIMEN DESAIN FAKTORIAL |
|---|
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Kesadaran akan pentingnya pengelolaan sampah merupakan salah satu aspek penting dalam menghadapi tantangan lingkungan di Indonesia. Upaya mengubah perilaku dalam memilah sampah tidak cukup hanya dengan memberikan informasi pasif. Diperlukan intervensi edukatif yang dapat mendorong keterlibatan kognitif dan perubahan sikap serta perilaku. Pemanfaatan media digital berbasis teknologi, seperti gamifikasi, dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran memilah sampah dengan menggabungkan unsur permainan untuk meningkatkan motivasi, kolaborasi, dan keterlibatan pengguna. Selain gamifikasi, norma hukum juga memiliki peran penting dalam membentuk perilaku masyarakat terkait pemilahan sampah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh intervensi gamifikasi dan norma hukum terhadap pemahaman mahasiswa tentang pemilahan sampah, serta untuk mengetahui interaksi antara gamifikasi dan norma hukum terhadap pemahaman mahasiswa tentang pemilahan sampah. Desain penelitian ini adalah desain eksperimen dengan menggunakan rancangan faktorial 2x2. Penelitian dilakukan pada bulan Juni 2025. Objek yang diteliti adalah 60 mahasiswa Teknik Industri, Universitas Jenderal Soedirman. Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan perangkat lunak SPSS untuk melakukan perhitungan ANOVA. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa intervensi gamifikasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan pemahaman siswa tentang pemilahan sampah. Intervensi norma hukum tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan pemahaman siswa. Tidak terdapat interaksi yang signifikan antara intervensi gamifikasi dan norma hukum terhadap pemahaman siswa dalam memilah sampah. |
|---|
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Awareness of the importance of waste management is one of the important aspects in facing environmental challenges in Indonesia. Efforts to change behavior in sorting waste are not enough to just provide passive information. Educational interventions are needed that can encourage cognitive involvement and changes in attitudes and behavior. The use of technology-based digital media, such as gamification, can increase the effectiveness of waste sorting learning by combining game elements to increase motivation, collaboration, and user involvement. In addition to gamification, legal norms also have an important role in shaping community behavior related to waste sorting. The purpose of this study was to determine the effect of gamification interventions and legal norms on students' understanding of waste sorting, as well as to determine the interaction between gamification and legal norms on students' understanding of waste sorting. The design of this study was an experimental design using a 2x2 factorial design. The study was conducted in June 2025. The objects studied were 60 students of the Industrial Engineering, Jenderal Soedirman University. Data processing in this study used SPSS software to perform ANOVA calculations. The results of this study indicate that gamification interventions have a significant effect on increasing students' understanding of waste sorting. The legal norm intervention did not show a significant effect on improving students' understanding. There was no significant interaction between gamification intervention and legal norms on students' understanding in sorting waste. |
|---|
| Kata kunci | Gamifikasi, Norma Hukum, Pemahaman, Pemilahan sampah, Eksperimen Faktorial 2x2 |
|---|
| Pembimbing 1 | Niko Siameva Uletika, S.T., M.Eng |
|---|
| Pembimbing 2 | Ir. Indro Prakoso, S.T., M.T |
|---|
| Pembimbing 3 | |
|---|
| Tahun | 2025 |
|---|
| Jumlah Halaman | 12 |
|---|
| Tgl. Entri | 2025-08-12 08:54:14.27172 |
|---|