Artikel Ilmiah : I1B021033 a.n. AUFA FILDZAH BADZLINA
| NIM | I1B021033 |
|---|---|
| Namamhs | AUFA FILDZAH BADZLINA |
| Judul Artikel | Pengaruh Cerita Bergambar Digital Interaktif tentang Menstruasi Terhadap Kecemasan dan Kesiapan dalam Menghadapi Menarche |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Latar Belakang: Tingginya kecemasan dan kurangnya kesiapan dapat terjadi pada remaja yang akan mengalami menarche. Salah satu faktor yang berpengaruh adalah pengetahuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh cerita bergambar digital interaktif tentang menstruasi terhadap skor kecemasan dan kesiapan siswi SD dalam menghadapi menarche. Metodologi: Penelitian ini menggunakan desain quasi experimental dengan pre and post test design with control group. Total partisipan 76 siswi kelas IV – VI SD, terdiri dari 38 siswi kelompok intervensi dan 38 siswi kelompok kontrol. Instrumen dalam penelitian ini yaitu kuesioner kecemasan menghadapi menarche, kuesioner kesiapan menghadapi menarche, dan cerita bergambar digital interaktif tentang menstruasi. Data kecemasan tidak terdistribusi normal sehingga diuji menggunakan Wilcoxon dan Mann-Whitney, sedangkan data kesiapan terdistribusi normal sehingga diuji menggunakan Paired Sample T-Test dan Independent Sample T-Test. Hasil Penelitian: Cerita bergambar digital interaktif tentang menstruasi berpengaruh secara signifikan dalam menurunkan skor kecemasan menghadapi menarche (p = 0,000) dan meningkatkan skor kesiapan dalam menghadapi menarche (p = 0,000) pada siswi kelas IV – VI SD. Kesimpulan: Pemberian intervensi dengan cerita bergambar digital interaktif tentang menstruasi dapat menurunkan kecemasan dan meningkatkan kesiapan pada siswi kelas IV - VI SD dalam menghadapi menarche. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Background: High anxiety and lack of readiness can occur in adolescents who will experience menarche. One of the influential factors is knowledge. This study aims to determine the effect of interactive digital picture story about menstruation on anxiety and readiness scores of elementary school students in facing menarche. Methodology: This study used a quasi experimental design with pre and post test design with control group. Total participants were 76 female students in grades IV - VI, consisting of 38 intervention group students and 38 control group students. The instruments in this study were anxiety questionnaire facing menarche, readiness questionnaire facing menarche, and interactive digital picture story about menstruation. Anxiety data was tested using Wilcoxon and Mann-Whitney, while readiness data was tested using Paired Sample T-Test and Independent Sample TTest. Results: Interactive digital picture stories about menstruation have a significant effect in reducing anxiety scores facing menarche (p = 0.000) and increasing readiness scores in facing menarche (p = 0.000) in grades IV - VI elementary school students. Conclusion: Interactive digital picture story about menstruation can reduce anxiety and increase readiness in grade IV - VI elementary school students in facing menarche. |
| Kata kunci | cerita bergambar digital interaktif, kecemasan, kesiapan, menarche, siswi sekolah dasar |
| Pembimbing 1 | Nina Setiawati |
| Pembimbing 2 | Koernia Nanda Pratama |
| Pembimbing 3 | |
| Tahun | 2025 |
| Jumlah Halaman | 10 |
| Tgl. Entri | 2025-07-10 15:26:17.333368 |