| NIM | C1L019016 |
|---|
| Namamhs | SABITA AISYAH FARADIBA |
|---|
| Judul Artikel | PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH, KECERDASAN ADVERSITAS DAN KECERDASAN INTERPERSONAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA |
|---|
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dengan siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode ceramah, (2) menganalisis perbandingan kemampuan berpikir kritis siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dengan siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode ceramah, (3) menganalisis pengaruh kecerdasan adversitas terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi dan (4) menganalisis pengaruh kecerdasan interpersonal terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasy Experimental Design. Data penelitian ini diperoleh melalui pre-test, post-test dan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI yang memperoleh mata pelajaran ekonomi dengan total 176 siswa dan sampel sejumlah 68 responden yang diperoleh dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Berdasarkan pada hasil penelitian dan analisis data yang diperoleh menunjukkan bahwa pertama, terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dengan siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode ceramah pada mata pelajaran ekonomi. Kedua, kemampuan berpikir kritis siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran berbais masalah lebih tinggi dari kemampuan berpikir kritis siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode ceramah pada mata pelajaran ekonomi. Ketiga, kecerdasan adversitas berpengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam mata pelajaran ekonomi. Keempat, kecerdasan interpersonal berpengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam mata pelajaran ekonomi. |
|---|
| Abtrak (Bhs. Inggris) | This study purpose to: (1) analyze the difference in critical thinking skills between students who participate in learning using the problem-based learning model and students who participate in learning using the leaturing method (2) analyze the comparison of the critical thinking ability of students who participate in learning using the problem-based learning model with students who participate in learning using the leaturing method, (3) analyze the influence of adversity intelligence on students' critical thinking skills in economics subjects and (4) analyze the influence of interpersonal intelligence on students' critical thinking skills in economics subjects. The research method used is Quasy Experimental Design. The data of this study was obtained through pre-test, post-test and questionnaire. The population in this study is grade XI students who obtained economics subjects with a total of 176 students and a sample of 68 respondents obtained by purposive sampling technique. The results of the research and data analysis obtained show that first, there was a difference in critical thinking skills between students who participated in learning using a problem-based learning model and students who participated in learning using the lecture method in economics subjects. Second, the critical thinking ability of students who participated in learning using the problem-based learning model was higher than the critical thinking ability of students who participated in learning using the lecture method in economics subjects. Third, adversity intelligence has a positive effect on student’s critical thinking. Fourth, interpersonal intelligence has a positive effect on student’s critical thinking. |
|---|
| Kata kunci | Berpikir Kritis, PBM, kecerdasan |
|---|
| Pembimbing 1 | Dr. Barokatuminalloh, S.E., M.Sc |
|---|
| Pembimbing 2 | Sofiatul Khotimah, S.Pd., M.Pd |
|---|
| Pembimbing 3 | |
|---|
| Tahun | 2024 |
|---|
| Jumlah Halaman | 11 |
|---|
| Tgl. Entri | 2024-12-09 09:45:34.76622 |
|---|