Artikel Ilmiah : C1L019022 a.n. NADIA FADILLA WIJAYA
| NIM | C1L019022 |
|---|---|
| Namamhs | NADIA FADILLA WIJAYA |
| Judul Artikel | Pengaruh Model Reciprocal teaching dengan Media Kokami terhadap Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar Ekonomi Siswa |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model reciprocal teaching dengan media kokami terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa. Penelitian eksperimen semu ini dilakukan pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Karangreja, dengan fokus pada perbedaan keaktifan dan hasil belajar antara model reciprocal teaching dengan media kokami dan model konvensional, serta pengaruh positifnya terhadap kedua aspek tersebut. Data dikumpulkan melalui kuisioner dan soal pilihan ganda. Populasi penelitian terdiri dari 308 siswa kelas XI SMA Negeri 1 Karangreja tahun ajaran 2023/2024. Sampel penelitian adalah 69 siswa dari 2 kelas yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda soal, normalitas, homogenitas, independent sample t-test, dan regresi linier sederhana.Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan keaktifan belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran reciprocal teaching dengan media kokami dengan model pembelajaran konvensional; (2) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran reciprocal teaching dengan media kokami dengan model pembelajaran konvensional; (3) Model reciprocal teaching dengan media kokami berpengaruh positif terhadap keaktifan belajar; (4) Model reciprocal teaching dengan media kokami berpengaruh positif terhadap hasil belajar. Implikasi dari penelitian ini adalah guru disarankan menerapkan model dan media pembelajaran yang melibatkan siswa dalam pencarian informasi secara mandiri untuk meningkatkan hasil belajar. Selain itu, sekolah perlu mengadakan pelatihan terkait model dan media pembelajaran agar dapat mengurangi penggunaan model dan media non konvensional. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | This research aims to determine the effect of implementing the reciprocal teaching model using Kokami media on student activity and learning outcomes. This quasi-experimental research was conducted on class Data was collected through questionnaires and multiple choice questions. The research population consisted of 308 class XI students of SMA Negeri 1 Karangreja for the 2023/2024 academic year. The research sample was 69 students from 2 classes selected using purposive sampling technique. Data analysis was carried out by testing validity, reliability, level of difficulty and distinguishing power of questions, normality, homogeneity, independent sample t-test, and simple linear regression. The results of research and data analysis show that: (1) There are differences in the learning activity of students who use the model reciprocal teaching learning using Kokami media with conventional learning models; (2) There are differences in student learning outcomes who use the reciprocal teaching learning model with Kokami media and conventional learning models; (3) The reciprocal teaching model using Kokami media has a positive effect on active learning; (4) The reciprocal teaching model using Kokami media has a positive effect on learning outcomes. The implication of this research is that teachers are advised to apply learning models and media that involve students in searching for information independently to improve learning outcomes. Apart from that, schools need to hold training related to learning models and media in order to reduce the use of non-conventional models and media. |
| Kata kunci | Model Pembelajaran Reciprocal teaching; Media Kokami; Keaktifan Belajar; Hasil Belajar. |
| Pembimbing 1 | Dr. Arintoko, S.E., M.Si. |
| Pembimbing 2 | Viviana Mayasari, S.E., M.Sc. |
| Pembimbing 3 | |
| Tahun | 2024 |
| Jumlah Halaman | 20 |
| Tgl. Entri | 2024-09-24 13:19:32.044454 |