Artikel Ilmiah : C1L018026 a.n. NICO ACHMAD ARFANDI
| NIM | C1L018026 |
|---|---|
| Namamhs | NICO ACHMAD ARFANDI |
| Judul Artikel | PENGARUH EFIKASI DIRI, PROSPEK LAPANGAN KERJA, DAN MINAT MENJADI GURU DENGAN GENDER SEBAGAI VARIABEL MODERASI TERHADAP KEPUTUSAN MAHASISWA MEMILIH PROGRAM STUDI (Studi Kasus Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FEB UNSOED) |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri, prospek lapangan kerja, dan minat menjadi guru dengan gender sebagai variabel moderasi terhadap keputusan mahasiswa memilih program studi. Teknik pemilihan sampel dalam penelitian ini menggunakan proportional random sampling dimana responden yang dijadikan sampel diambil acak berdasarkan strata atau kelompok secara proporsional. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linear berganda, uji instrumental, uji asumsi klasik, uji hipotesis, dan uji sub group. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa: (1) Efikasi diri, prospek lapangan kerja, dan minat menjadi guru berpengaruh positif terhadap keputusan mahasiswa memilih program studi Pendidikan Ekonomi FEB UNSOED. (2) Gender dapat memoderasi pengaruh efikasi diri, prospek lapangan kerja, dan minat menjadi guru terhadap keputusan mahasiswa memilih program studi Pendidikan Ekonomi FEB UNSOED. Berdasarkan dari pengolahan data yang menghasilkan hasil penelitian memunculkan beberapa implikasi, yaitu: (1) Efikasi diri mahasiswa dapat ditingkatkan dengan adanya bantuan atau peran dari orang sekitar misalnya dukungan orang tua, teman, maupun keluarga. (2) Mahasiswa lebih menyiapkan/membekali dirinya dengan skill yang menunjang saat di perkuliahan dan untuk prospek lapangan kerja dapat ditingkatkan dengan adanya bantuan dan peran dari pemerintah (3) Pihak instansi pendidikan atau pemerintah dapat melakukan perbaikan jenjang karir guru dan pemerataan pendidikan ke berbagai daerah (4) Pihak universitas, fakultas atau program studi dapat lebih memberikan faktor baru atau lebih meperkenalkan program studi Pendidikan Ekonomi melalui penyuluhan atau seminar agar gender laki-laki juga memiliki ketertarikan untuk memilih program studi Pendidikan Ekonomi. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | This research is a quantitative research with descriptive method on Economic Education students. This study aims to determine the effect of self-efficacy, job prospects, and interest in becoming a teacher with gender as a moderating variable on students' decisions to choose a study program. The sample selection technique in this study used proportional random sampling where the respondents who were sampled were taken randomly based on strata or groups proportionally. The data analysis techniques used were multiple linear regression analysis, instrumental test, classical assumption test, hypothesis test, and subgroup test. Based on the results of the research and analysis that have been carried out, it shows that: (1) Self-efficacy, job prospects, and interest in becoming a teacher have a positive effect on students' decisions to choose the Economic Education study program, FEB UNSOED. (2) Gender can moderate the influence of self-efficacy, job prospects, and interest in becoming a teacher on students' decisions to choose the Economic Education study program, FEB UNSOED. Based on the data processing that produces the results of the study, several implications arise, namely: (1) Students' self-efficacy can be increased with the help or role of people around them, such as support from parents, friends, or family. (2) Students better prepare/equip themselves with skills that support them during their studies and job prospects can be improved with assistance and the role of the government. (3) Educational institutions or the government can improve teacher career levels and equalize education in various regions. (4) Universities, faculties or study programs can provide new factors or introduce the Economics Education study program through outreach or seminars so that males also have an interest in choosing the Economics Education study program. |
| Kata kunci | Eikasi Diri, Prospek Lapangan Kerja, Minat Menjadi Guru, Gender, Keputusan Mahasiswa Memilih Program Studi |
| Pembimbing 1 | Drs. Tohir, M.M. |
| Pembimbing 2 | Monica Rosiana, S.E., M.Si. |
| Pembimbing 3 | Aldila Krisnaresanti, S.Pd., M.Pd., M.Si. |
| Tahun | 2024 |
| Jumlah Halaman | 21 |
| Tgl. Entri | 2024-08-23 10:47:54.42868 |