Artikel Ilmiah : I1B020014 a.n. LUSI SETIAWATI
| NIM | I1B020014 |
|---|---|
| Namamhs | LUSI SETIAWATI |
| Judul Artikel | PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA MODIFIKASI ULAR TANGGA TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP KEBERSIHAN DIRI ANAK USIA SEKOLAH |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Latar Belakang: Kebersihan diri merupakan salah satu kebutuhan dasar manusia yang harus dipenuhi yang dapat dilakukan oleh anak usia sekolah namun masih banyak yang mengalami masalah kebersihan diri karena kurang pengetahuan dan sikap dalam menjaga kebersihan diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan media modifikasi ular tangga terhadap pengetahuan dan sikap kebersihan diri pada anak usia sekolah. Metodologi: Penelitian ini menggunakan Quasy-experiment dengan pretest-posttest with control group design. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling sebanyak 76 partisipan yaitu 38 kelompok intevensi dan 38 kelompok kontrol. Analisis data menggunakan Uji Mann-Whitney. Hasil Penelitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai pengetahuan dan sikap kebersihan diri sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan dengan media modifikasi ular tangga dengan nilai signifikansi p=0.002 (p<0.05) pada variabel pengetahuan dan p=0.000 (p<0.05) pada variabel sikap. Kesimpulan: Pendidikan kesehatan dengan media modifikasi ular tangga memiliki pengaruh yang signifikan untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap kebersihan diri anak usia sekolah. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Background: Personal hygiene is one of the basic human needs that must be fulfilled by school-age children, but many still experience personal hygiene problems due to lack of knowledge and attitude in maintaining personal hygiene. Research aimed to find out the effect of health education using snakes and ladders modified media on the knowledge and attitudes about personal hygiene in school-aged children. Methodology: This research used Quasi-experiment with pretest-posttest with control group design. The sampling technique used total sampling, a total sample of 76 participants, namely 38 intervention groups and 38 control groups. Data analysis used the Mann-Whitney Test. Results: The results showed that there were differences in knowledge and attitude scores about personal hygiene before and after being given health education used modified snakes and ladders media with a significance value of p=0.002 (p<0.05) on the knowledge variable and p=0.000 (p<0.05) on the attitude variable. Conclusion: Health education used snake and ladder modified media is signficant effect for increasing knowledge and attitude about personal hygiene in school-aged children. |
| Kata kunci | Kata Kunci: Anak usia sekolah; kebersihan diri; media modifikasi ular tangga; pendidikan kesehatan Keywords: Health education; personal hygiene; school age children; snake and ladder modification media |
| Pembimbing 1 | Koernia Nanda Pratama |
| Pembimbing 2 | Lita Heni Kusumawardani |
| Pembimbing 3 | |
| Tahun | 2024 |
| Jumlah Halaman | 27 |
| Tgl. Entri | 2024-02-27 16:09:44.145312 |