Artikel Ilmiah : J1E019013 a.n. JUN FITRAH MAHARANI PAKUKU UNO
| NIM | J1E019013 |
|---|---|
| Namamhs | JUN FITRAH MAHARANI PAKUKU UNO |
| Judul Artikel | The Effect of Using English Movie Subtitles to Improve English as a Foreign Language (EFL) Students' Listening Skill (A Quasi-Experimental Study at Grade X PPLG 1 of SMK Negeri 1 Purwokerto in the Academic Year of 2023/2024) |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Mendengarkan adalah salah satu keterampilan dasar yang perlu ditingkatkan oleh siswa. Subtitle adalah salah satu dari banyak alat pengajaran modern yang dapat diakses. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi penerapan subtitle, mengetahui pengaruh signifikan penggunaan subtitle, mengetahui persepsi siswa terhadap penggunaan subtitle, dan mengamati permasalahan yang ditemui ketika menggunakan subtitle. Kelompok eksperimen penelitian ini menampilkan 36 siswa kelas X PPLG 1. Peneliti menyajikan bahan ajar di kelas eksperimen berupa video singkat film berbahasa Inggris yang disertai subtitle bahasa Inggris. Penelitian ini meliputi instrumen tes, daftar observasi, dan angket. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: 1) pemanfaatan subtitle dapat meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa; 2) subtitle berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan mendengarkan mereka; 3) siswa menunjukkan opini positif terhadap penggunaan subtitle sebagai alat untuk meningkatkan keterampilan mendengarkannya; dan 4) permasalahan yang dihadapi siswa antara lain kecemasan melakukan kesalahan dan kurangnya penerapan media film. Temuan penelitian ini menunjukkan kesimpulan sebagai berikut: 1) Subtitle dapat dimanfaatkan secara efektif sebagai alat pembelajaran baru; 2) Penggunaan subtitle berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan mendengarkan siswa; 3) Siswa merasa bahwa subtitle film berbahasa Inggris membantu meningkatkan keterampilan mendengarkan mereka; dan 4) Agar aktivitas menjadi menyenangkan, penting untuk mengatasi tantangan yang dihadapi siswa saat menggunakan subtitle bahasa Inggris, seperti memilih film dengan durasi yang sesuai. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Listening is one of the fundamental skills students need to improve. Subtitles are one of the many modern teaching tools accessible. The objective of this study is, 1) to evaluate the implementation of subtitles; 2) to determine the significant effects of using subtitles; 3) to determine students' perception of using subtitles, and 4) to observe the problems encountered when using subtitles. The study's experimental group featured 36 students from class X PPLG 1. The researcher presented instructional material in the experimental class in the form of a brief video of an English film accompanied by English subtitles. The study included test instruments, an observation checklist, and a questionnaire. The study's findings indicate that: 1) the utilization of subtitles can enhance students' listening skill; 2) subtitles have a significant effect on improving their listening skills; 3) students show a positive opinion towards using subtitles as a tool to improve their listening skills; and 4) the problems that students encounter include anxiety about making errors and insufficient implementation of movies as a medium. The findings of this study indicate the following conclusions: 1) Subtitles can be effectively utilized as a new learning tool; 2) The use of subtitles has a significant effect on improving students' listening skills; 3) Students feel that English movie subtitles help in enhancing their listening skills; and 4) In order to make enjoyable activities, it is important to address the challenges students encounter when using English subtitles, such as selecting movies of appropriate duration. |
| Kata kunci | efek, penelitian quasi-eksperimental, mendengarkan, film berbahasa inggris, subtitle bahasa inggris |
| Pembimbing 1 | Muhamad Ahsanu |
| Pembimbing 2 | Mustasyfa Thabib Kariadi |
| Pembimbing 3 | |
| Tahun | 2024 |
| Jumlah Halaman | 7 |
| Tgl. Entri | 2024-02-12 10:21:40.677579 |