| NIM | C0A021025 |
|---|
| Namamhs | YOGI PUTRANTO |
|---|
| Judul Artikel | Implementasi Nilai Mutu Pendidikan PAUD Dikmas Yang Berkosentrasi Pada Kemajuan Ilmu Pengetahuan |
|---|
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Pendidikan merupakan salah satu yang penting untuk memajukan suatu bangsa. Melalui pendidikan yang baik, diperoleh hal-hal baru sehingga dapat digunakan untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas. Suatu bangsa apabila memiliki sumber daya manusia yang berkualitas, tentunya mampu membangun bangsanya menjadi lebih maju. Oleh karena itu, setiap bangsa hendaknya memiliki pendidikan yang baik dan berkualitas. Usaha untuk mencapai tujuan pendidikan tidaklah mudah. Banyak kendala yang harus dihadapi oleh pendidikan di Indonesia. Salah satu kendalanya, adalah rendahnya mutu pendidikan di Indonesia yang membuat tujuan pendidikan belum tercapai secara maksimal. Pendidikan Indonesia yang sudah sekian lama berjalan masih terlihat kurang menampakkan hasil yang memuaskan.Rendahnya mutu pendidikan tersebut salah satunya disebabkan oleh proses pembelajaran yang kurang efektif. Pada hakikatnya pembelajaran di sekolah harus dilakukan secara efektif agar dapat menciptakan iklim belajar yang kondusif sehingga tercipta pembelajaran yang efektif. Untuk melaksanakan pembelajaran yang efektif guru harus melaksanakan pembelajaran yang bermakna sehingga siswa tidak bosan. Dengan demikian pembelajaran efektif yang diterapkan disekolah diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar. Rendahnya nilai implementasi mutu pendidikan diIndonesia ini harus segera ditanggulangi supaya generasi yang akan datang tidak mengalami kerugian dan ketertinggalan yang tidak masuk akal. Hal tersebut yang membuat saya akan membahas laporan magang MBKM yang berjudul “implementasi nilai mutu pendidikan paud dikmas yang berkosentrasi pada kemajuan ilmu pengetahuan”. Alasan saya memilih judul tersebut dikarenakan masih rendahnya nilai mutu pendidikan di Indonesia ini, selain itu banyak sekali tenaga guru maupun yang lain belum sungguh-sungguh mengimplementasikan nilai mutu pendidikan di lingkungan sekolah.
|
|---|
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Education is one of the important things for advancing a nation. Through good education, new things are obtained that can be used to create quality human resources. If a nation has quality human resources, it will certainly be able to develop its nation into a more advanced state. Therefore, every nation should have good and quality education. Efforts to achieve educational goals are not easy. There are many obstacles that education in Indonesia must face. One of the obstacles is the low quality of education in Indonesia which means that educational goals have not been achieved optimally. Indonesian education, which has been running for so long, still appears to be showing less than satisfactory results. One of the reasons for the low quality of education is the ineffective learning process. In essence, learning in schools must be carried out effectively in order to create a conducive learning climate so that effective learning can be created. To carry out effective learning, teachers must carry out meaningful learning so that students do not get bored. In this way, effective learning implemented in schools is expected to increase students' motivation and interest in participating in teaching and learning activities. The low value of implementing the quality of education in Indonesia must be addressed immediately so that future generations do not experience unreasonable losses and being left behind. This is what makes me want to discuss the MBKM internship report entitled "implementation of quality values of early childhood education and community education that concentrates on the advancement of knowledge". The reason I chose this title is because the value of quality education in Indonesia is still low, besides that, many teachers and others have not really implemented the value of quality education in the school environment. |
|---|
| Kata kunci | Pendidikan, Nilai Mutu, dan Paud Dikmas |
|---|
| Pembimbing 1 | Joni Prayogi S.Si., M.Sc |
|---|
| Pembimbing 2 | Ekaningtyas Widiastuti, S.E., M.Si. |
|---|
| Pembimbing 3 | |
|---|
| Tahun | 2024 |
|---|
| Jumlah Halaman | 7 |
|---|
| Tgl. Entri | 2024-01-24 12:48:28.127176 |
|---|