| NIM | F1A017042 |
|---|
| Namamhs | YUNETA PUSPITA NINGRUM |
|---|
| Judul Artikel | PERAN GURU DAN RELAWAN DALAM MENGEMBANGKAN MODEL PENDIDIKAN DI MTS PAKIS DESA GUNUNGLURAH, CILONGOK, BANYUMAS |
|---|
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Penelitian ini mendeskripsikan dan menjelaskan peran guru dan relawan dalam mengembangkan model pendidikan di MTs PAKIS Desa Gununglurah, Kecamatan Cilongok, Kabupaten Banyumas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif sehingga dapat memperoleh data sesuai dengan tujuan penelitian. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di MTs PAKIS, Desa Gununglurah, Kecamatan Cilongok, Kabupaten Banyumas. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara mandalam, observasi, dan dokumentasi. Sasaran penelitian dalam penelitian ini adalah guru dan relawan MTs PAKIS. Penentuan sasaran penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian guru dan relawan MTs PAKIS menganggap bahwa pendidikan merupakan hal yang penting sebagai hak yang harus diterima setiap anak dan untuk membangun karakter anak. Guru dan relawan MTs PAKIS memiliki peran penting dalam keberlangsungan MTs PAKIS dan menciptakan model pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Dalam mengembangkan model pendidikan di MTs PAKIS, guru dan relawan menemukan berbagai kendala yang berasal dari faktor internal seperti rasa malas, kurangnya pemahaman orang tua mengenai pentingnya pendidikan, kekurangan relawan dan permasalahan dalam memanage relawan, serta faktor eksternal seperti sulitnya sinyal untuk mendukung pembelajaran. Upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala tersebut yaitu dengan memberikan pemahaman kepada orang tua dan siswa, menjemput siswa yang rumahnya jauh dari MTs PAKIS, mengunggah rekruitmen relawan di media sosial, memanage relawan melalui grup relawan. Untuk mengatasi permasalahan sulitnya sinyal dan keterbatasan kepemilikan alat komunikasi, guru dan relawan MTs PAKIS mengakalinya dengan melakukan pembelajaran dengan handy talky, menggunakan alat komunikasi secara berkelompok, dan melaksanakan ujian online di bukit atau hutan agar mendapatkan sinyal. |
|---|
| Abtrak (Bhs. Inggris) | This study describes and explains the roles of teachers and volunteers in developing an educational model at MTs PAKIS Gununglurah Village, Cilongok District, Banyumas Regency. This study used a qualitative method with a descriptive qualitative approach so as to obtain data in accordance with the research objectives. The location of this research was carried out at MTs PAKIS, Gununglurah Village, Cilongok District, Banyumas Regency. Data collection methods used in this study were in-depth interviews, observation, and documentation. The research targets in this study were PAKIS MTs teachers and volunteers. Determination of research targets using purposive sampling technique. The results of research by teachers and volunteers at MTs PAKIS consider that education is important as a right that every child must receive and to build children's character. PAKIS MTs teachers and volunteers have an important role in the sustainability of PAKIS MTs and creating an educational model that fits the needs of the community. In developing the educational model at MTs PAKIS, teachers and volunteers encountered various obstacles originating from internal factors such as laziness, lack of understanding by parents about the importance of education, shortage of volunteers and problems in managing volunteers, as well as external factors such as difficulty in signaling to support learning. Efforts were made to overcome these obstacles by providing understanding to parents and students, picking up students whose homes are far from MTs PAKIS, uploading volunteer recruitment on social media, managing volunteers through volunteer groups. To overcome the problem of signal difficulties and limited ownership of communication equipment, PAKIS MTs teachers and volunteers outsmarted this by conducting handy talky learning, using communication devices in groups, and carrying out online exams on hills or forests to get a signal. |
|---|
| Kata kunci | Pendidikan Anak, Peran Guru dan Relawan, Model Pendidikan |
|---|
| Pembimbing 1 | Dr. Tyas Retno Wulan, S.Sos., M.Si. |
|---|
| Pembimbing 2 | Drs. Nalfaridas Baharuddin, M.Hum. |
|---|
| Pembimbing 3 | Drs. FX. Wardiyono, M.Si. |
|---|
| Tahun | 2023 |
|---|
| Jumlah Halaman | 13 |
|---|
| Tgl. Entri | 2023-08-25 08:29:27.295604 |
|---|