| NIM | J1D019010 |
|---|
| Namamhs | ANNISA RAHMA ANGGRAENI |
|---|
| Judul Artikel | PENGEMBANGAN FLIPBOOK MEMBACA TEKS EKSPLANASI DENGAN MODEL DRTA PADA KELAS VIII SMP/MTs |
|---|
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Penelitian ini bertujuan mengembangkan produk media pembelajaran flipbook untuk mengemas modul materi membaca teks eksplanasi menggunakan model pembelajaran DRTA bagi siswa kelas VIII SMP/MTs. Latar belakang penelitian ini adalah dibutuhkannya media pembelajaran yang interaktif guna mendukung kemampuan membaca pemahaman siswa terhadap teks eksplanasi. Bentuk penelitian ini yaitu research and development (R&D) dengan model analysis, design, development, implementation, and evaluation (ADDIE). Data yang digunakan adalah hasil analisis kebutuhan guru dan siswa, kerangka konseptual produk, hasil validasi ahli, hasil implemetasi, penilaian produk dan hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data yakni angket, observasi, studi dokumen, dan wawancara. Penelitian ini menggunakan analisis data campuran (mix methode). Hasil penelitian ini, yaitu: (1) pengembanagn flipbook menggunakan aplikasi Flip PDF Proffesional dengan langkah analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi; (2) Hasil belajar siswa menggunakan flipbook mencapai batas KKM dengan nilai di atas 78. Penggunaan flipbook dengan waktu yang cukup menghasilkan hasil belajar lebih baik daripada siswa yang menggunakan flipbook dengan jam pelajaran khusus. Berdasarkan uraian tersebut, flipbook membaca teks eksplanasi layak digunakan dalam proses pembelajaran dengan jam pelajaran normal. |
|---|
| Abtrak (Bhs. Inggris) | This study aims to develop flipbook learning media products to package material modules for reading explanatory texts using the DRTA learning model for class VIII students of SMP/MTs. The background of this research is the need for interactive learning media to support students' reading comprehension skills of explanatory texts. The form of this research is research and development (R&D) with analysis, design, development, implementation, and evaluation (ADDIE) models. The data used are the results of analysis of teacher and student needs, product conceptual framework, expert validation results, implementation results, product assessment and student learning outcomes. Data collection techniques namely questionnaires, observation, document study, and interviews. This study uses mixed data analysis (mix method). The results of this study are: (1) flipbook development using the Flip PDF Professional application with analysis, design, development, implementation, and evaluation steps; (2) The learning outcomes of students using flipbooks reach the KKM limit with scores above 78. The use of flipbooks with sufficient time produces better learning outcomes than students who use flipbooks with special lesson hours. Based on this description, flipbooks for reading explanatory texts are appropriate for use in the learning process during normal class hours. |
|---|
| Kata kunci | flipbook, media pembelajaran, modul, teks eksplanasi. |
|---|
| Pembimbing 1 | Memet Sudaryanto |
|---|
| Pembimbing 2 | Etin Pujihastuti |
|---|
| Pembimbing 3 | |
|---|
| Tahun | 2023 |
|---|
| Jumlah Halaman | 15 |
|---|
| Tgl. Entri | 2023-05-24 14:13:42.700184 |
|---|