Artikel Ilmiah : C1L019023 a.n. YOSA MEIRA AMANAH
| NIM | C1L019023 |
|---|---|
| Namamhs | YOSA MEIRA AMANAH |
| Judul Artikel | PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN E-MODUL DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA PESERTA DIIDK KELAS XI SMA NEGERI 1 DAYEUHLUHUR |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Abstrak Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen yang dilatarbelakangi oleh banyaknya peserta didik kelas XI di SMA Negeri 1 Dayeuhluhur yang memperoleh nilai mata pelajaran ekonomi di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh media pembelajaran e-modul dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI di SMA Negeri 1 Dayeuhluhur. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design yang menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol pada prosesnya. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan e-modul dengan siswa yang menggunakan media pembelajaran konvensional dan media pembelajaran e-modul berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI di SMA Negeri 1 Dayeuhluhur. Hal tersebut terbukti dari nilai t hitung dengan angka 4,265 > t tabel dengan angka 1,995 dan taraf sig 0,00 < 0,05. Kemudian berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, penelitian ini menunjukkan bahwa kemandirian belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Dayeuhluhur. Hal tersebut terbukti dari nilai t hitung dengan angka 3,152 > t tabel dengan angka 1,995 dan taraf sig 0,002 < 0,05. Kata Kunci: Media Pembelajaran E-Modul, Kemandirian Belajar, Hasil Belajar |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Abstract This research is a quantitative research with an experimental method with the background of the large number of class XI students at SMA Negeri 1 Dayeuhluhur who scored economics subject under the Minimum Completeness Criteria (KKM). The purpose of this study was to analyze the influence of e-module learning media and learning independence on student learning outcomes in class XI economics at SMA Negeri 1 Dayeuhluhur. The research method used is Quasi Experimental Design with the form of Nonequivalent Control Group Design which uses an experimental class and a control class in the process. Based on the results of research and data analysis that has been done, This study shows that there are differences in learning outcomes between students who use e-modules and students who use conventional learning media and e-module learning media affect student learning outcomes in class XI economics at SMA Negeri 1 Dayeuhluhur. This is evident from the calculated t value with the number 4.265> t table with the number 1.995 and the sig level of 0.00 <0.05. Then based on the results of research and data analysis that has been done, this study shows that independent learning affects the learning outcomes of class XI students at SMA Negeri 1 Dayeuhluhur. This is evident from the value of t count with the number 3.152 > t table with the number 1.995 and the sig level of 0.002 <0.05. Then based on the results of research and data analysis that has been done, this study shows that independent learning affects the learning outcomes of class XI students at SMA Negeri 1 Dayeuhluhur. This is evident from the value of t count with the number 3.152 > t table with the number 1.995 and the sig level of 0.002 <0.05. Then based on the results of research and data analysis that has been done, this study shows that independent learning affects the learning outcomes of class XI students at SMA Negeri 1 Dayeuhluhur. This is evident from the value of t count with the number 3.152 > t table with the number 1.995 and the sig level of 0.002 <0.05. Keywords: E-Module Learning Media, Independent Learning, Learning Outcomes |
| Kata kunci | Media Pembelajaran E-Modul, Kemandirian Belajar, Hasil Belajar |
| Pembimbing 1 | Dr. Barokatuminalloh, S.E., M.Sc |
| Pembimbing 2 | Sofiatul Khotimah, S.Pd., M.Pd |
| Pembimbing 3 | Drs. Hary Pudjianto, M.M |
| Tahun | 2023 |
| Jumlah Halaman | 11 |
| Tgl. Entri | 2023-04-12 10:22:27.907461 |