Artikel Ilmiah : I1J019006 a.n. AZKA SYIFA ANNISA
| NIM | I1J019006 |
|---|---|
| Namamhs | AZKA SYIFA ANNISA |
| Judul Artikel | PSYCHOLOGICAL WELL-BEING AMONG FIRST-YEAR STUDENTS OF FACULTY HEALTH SCIENCES IN THE THIRD YEAR OF THE COVID-19 PANDEMIC |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Latar Belakang: Mahasiswa tahun pertama mengalami masa transisi dari sekolah ke perguruan tinggi. Sementara itu, pandemi juga mengakibatkan perubahan sistem pendidikan, siswa harus beradaptasi dengan perubahan tersebut. Proses adaptasi tersebut dapat mempengaruhi kesejahteraan psikologis mahasiswa tahun pertama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesejahteraan psikologis mahasiswa tahun pertama yang meliputi otonomi, penguasaan lingkungan, pertumbuhan pribadi, tujuan hidup, hubungan positif dengan orang lain, dan penerimaan diri. Metode: Penelitian ini menggunakan metode deskriptif cross-sectional dengan teknik stratified random sampling. Penelitian ini melibatkan 266 mahasiswa tahun pertama Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Jenderal Soedirman. Data dikumpulkan dengan Kuesioner Skala Kesejahteraan Psikologis Ryff dan dianalisis dengan analisis univariat. Hasil: Penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden berusia 17-20 tahun, perempuan (77,8%), tinggal di asrama (69,2%), berasal dari SMA (91,7%), berpartisipasi dalam organisasi/komite (51,9%). %), dan mahasiswa keperawatan (24,4%). Responden memiliki skor kesejahteraan psikologis dalam tujuan hidup (median = 35), dimensi hubungan positif dengan orang lain (median = 35) dan dimensi pertumbuhan diri (median = 33), otonomi dan penerimaan diri yang median = 29 dan median = 24 masing-masing dimensi. Kesimpulan: Siswa tahun pertama memiliki tujuan hidup yang lebih baik, tetapi penerimaan diri mereka kurang. Kata kunci: COVID-19, mahasiswa tahun pertama, kesejahteraan psikologis. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Background: First-year students experience a transition period from school to college. Meanwhile, the pandemic also resulted in changes in the educational system, students must adapt to these changes. The adaptation process can affect the psychological well-being of first-year students. This study aim to describe psychological well-being of first-year student includes autonomy, environmental mastery, personal growth, purpose in life, positive relation with others, and self-acceptance. Methods: This research used a cross-sectional descriptive method with a stratified random sampling technique. This study involved 266 first-year students of the Faculty of Health Sciences, Universitas Jenderal Soedirman. Data were collected by Ryff's Psychological Well- Being Scale Questionnaire and analyzed by univariate analysis. Results: This research showed that most respondents were ranged in 17-20 years old, woman (77,8%), living in dorm (69.2%), coming from senior high schools (91.7%), participating in organizations/committee (51.9%), and nursing student (24.4%). Respondents have scores of psychological well-being in purpose of life (median = 35), positive relation with others dimension (median= 35) and personal growth dimension (median = 33), autonomy and self- acceptance which are median = 29 and median = 24 respectively. Conclusion: First-year students have a better purpose in life, but they have less self- acceptance. Keywords: COVID-19, first-year student, psychological well-being. |
| Kata kunci | COVID-19, first-year student, psychological well-being. |
| Pembimbing 1 | Keksi Girindra Swasti, M. Kep., Ns. Sp. Kep. J |
| Pembimbing 2 | Hikmi Muharromah Pratiwi, S. Kep., Ns., M. S |
| Pembimbing 3 | |
| Tahun | 2023 |
| Jumlah Halaman | 81 |
| Tgl. Entri | 2023-02-22 14:22:03.948494 |