| NIM | J1C018013 |
|---|
| Namamhs | AISYAH KHOLILAH SHOFURO |
|---|
| Judul Artikel | Representasi Shokuiku dalam Novel Madogiwa No Totto-Chan Karya Tetsuko Kuroyanagi |
|---|
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Penelitian ini membahas representasi pendidikan makan (shokuiku) dalam novel Madogiwa no Totto-chan karya Tetsuko Kuroyanagi dengan tujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan makna shokuiku melalui penggunaan tanda semiotika ikon, indeks dan simbol. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan metode simak dan teknik catat untuk pengumpulan data. Analisis data menggunakan teori semiotika Charles Sanders Peirce dan konsep shokuiku. Hasil penelitian ditemukan 5 data ikon, 5 data indeks, dan 6 data simbol. Keseluruhan data yang ditemukan mencerminkan tiga bentuk pendidikan makan yaitu pendidikan intelektual (chiiku) yang diwakili oleh 4 tanda yaitu guru pertanian, lagu makan, laut dan gunung, serta tungku memasak (hangousuisan); 6 data pendidikan jasmani (taiiku) yang digambarkan oleh objek mama, guru renang, dan istri kepala sekolah; dan 6 data pendidikan moral (tokuiku) yang digambarkan oleh tanda kepala sekolah, upacara minum teh (sawakai), ohanashi, itadakimasu, bekal makan siang (bentou), dan sake. Berdasarkan analisis data kesimpulan representasi shokuiku lebih banyak terdapat pada kelompok pendidikan moral dan pendidikan Jasmani dimana pemilihan dan pemberian nutrisi seimbang, olahraga, serta pola pembiasaan budaya asli Jepang merupakan bagian paling penting dalam pendidikan shokuiku dalam novel Madogiwa no Totto-chan. |
|---|
| Abtrak (Bhs. Inggris) | This research discusses the representation of food education (shokuiku) in the novel Madogiwa no Totto-chan by Tetsuko Kuroyanagi with the aim of describing the form and meaning of shokuiku through the use of semiotic signs of icons, indexes and symbols. This type of research is descriptive qualitative with listening method and note-taking technique for data collection. Data analysis uses Charles Sanders Peirce's semiotic theory and the concept of shokuiku. The results of the study found 5 icon data, 5 index data, and 6 symbol data. The overall data found reflects three forms of food education, intellectual education (chiiku) represented by 4 signs hatake no sensei, eating song (yoku kameyo), seas and mountains, and cooking stoves (hangousuisan); 6 data on physical education (taiiku) described by the objects of mama, swimming teacher, and principal's wife; and 6 data on moral education (tokuiku) described by the signs of the principal, tea ceremony (sawakai), ohanashi, itadakimasu, lunch box (bentou), and sake. Based on the data analysis, it is concluded that the representation of shokuiku is more in the group of moral education and physical education where the selection and provision of balanced nutrition, exercise, and the pattern of habituation to native Japanese culture are the most important parts of shokuiku education in the novel Madogiwa no Totto-chan. |
|---|
| Kata kunci | Madogiwa no Totto-chan, semiotika, shokuiku. |
|---|
| Pembimbing 1 | Dr. Yusida Lusiana, S.S., M.Si., M.Pd. |
|---|
| Pembimbing 2 | Diana Pusptasari, S.S., M.A. |
|---|
| Pembimbing 3 | Eko Kurniawan, S.Pd., M.Pd. |
|---|
| Tahun | 2023 |
|---|
| Jumlah Halaman | 17 |
|---|
| Tgl. Entri | 2023-02-07 19:10:41.227636 |
|---|