| NIM | J1B018033 |
|---|
| Namamhs | RIZKY MILLYNIA YANUAR |
|---|
| Judul Artikel | Gangguan Produksi Fonologis Penyandang Tunagrahita Mampu Didik: Studi Kasus MRA Siswa SDLB Kuncup Mas Banyumas |
|---|
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Tunagrahita merupakan anak berkelainan yang mengalami gangguan keterbelakangan mental atau memiliki tingkat intelegensi di bawah rata-rata. Anak tunagrahita memiliki kelainan berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gangguan produksi fonologis pada MRA penyandang tunagrahita mampu didik. Penelitian ini menitikberatkan pada gangguan berbahasa berupa perubahan bunyi pada pelafalan kata. Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Maksud dari deskriptif kualitatif, deskriptif yaitu penelitian dilakukan berdasarkan fakta yang ada sedangkan kualitatif yaitu berkaitan dengan bahasa MRA siswa tunagrahita mampu didik. Penelitian ini menggunakan metode simak dengan teknik dasar sadap dan teknik lanjutan simak libat cakap serta menggunakan teknik pancing untuk mengumpulkan data. Kemudian, untuk menganalisis data menggunakan metode padan dengan alat penentu organ wicara dan menggunakan teknik lanjutan hubung banding menyamakan dan teknik hubung banding membedakan. Teori yang digunakan yaitu psikolinguistik dengan teori bantu fonologi. Dari hasil penelitian diperoleh, MRA mengalami gangguan produksi fonologis berupa perubahan bunyi jenis asimilasi progresif, asimilasi regresif, monoftongisasi, modifikasi vokal fonetis, substitusi bunyi, zeroisasi aferesis, zeroisasi sinkop, dan anaptiksis epentitis. |
|---|
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Mentally impaired are different children who are mentally retarded or have a level of intelligence below average. Children with mental disabilities have speech disorders. This study aims to determine phonological production disorders in MRAs with mental disabilities who are able to be educated. This study focuses on language disorders in the form of sound changes in word pronunciation. This form of research is descriptive qualitative. The meaning of descriptive qualitative, descriptive is that research is carried out based on existing facts while qualitative is related to the MRA language of students with mental disabilities capable of being educated. This research uses the listening method with basic tapping techniques and advanced techniques of listening to proficient engagement and uses fishing techniques to collect data. Then, to analyze the data using the matching method with the speech organ determinant tool and using the advanced technique of equalizing banding circuits and differentiating banding circuit techniques. The theory used is psycholinguistic with phonological auxiliary theory. From the results of the study obtained, MRA experienced phonological production disorders in the form of changes in the sound type of progressive assimilation, regressive assimilation, monophtongization, phonetic vocal modification, sound substitution, afferesis zeroization, syncope zeroization, and epentitis anapticsis. |
|---|
| Kata kunci | Psikolinguistik, Fonologi, Tunagrahita, Perubahan Bunyi |
|---|
| Pembimbing 1 | Octaria Putri Nurharyani, S.S., M.Hum. |
|---|
| Pembimbing 2 | Erwita Nurdiyanto, S.S., M.A. |
|---|
| Pembimbing 3 | |
|---|
| Tahun | 2022 |
|---|
| Jumlah Halaman | 15 |
|---|
| Tgl. Entri | 2022-11-18 07:53:47.898543 |
|---|