Artikel Ilmiah : H1D018055 a.n. ANDIKA PUTRA PRATAMA
| NIM | H1D018055 |
|---|---|
| Namamhs | ANDIKA PUTRA PRATAMA |
| Judul Artikel | PENGARUH PEMAKAIAN GAME EDUKASI TERHADAP PENAMBAHAN PENGETAHUAN PEMROGRAMAN C# MAHASISWA INFORMATIKA |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemakaian game edukasi terhadap penambahan pengetahuan mahasiswa informatika mengenai dasar-dasar pemrograman C#, dan mengetahui kelayakan serta kualitas dari game edukasi pemrograman C# sebagai media pembelajaran untuk menambah pengetahuan seputar pemrograman C#. Game edukasi ini menjadikan semua mahasiswa informatika UNSOED terutama yang mengambil mata kuliah pemrograman game sebagai responden. Metode penelitian yang digunakan adalah Eksperimen one group pretest-posttest. Penelitian ini juga menggunakan metode pengembangan GDLC (Game Development Life Cycle) yang terdiri dari 6 fase/tahap, yaitu a) inisiasi, b) pra-produksi, c) produksi, d) testing, e) beta dan f) distribusi atau perilisan. Game edukasi ini dirancang menggunakan bahasa pemrograman C# dan Unity sebagai game enginenya. Game ini memiliki tiga menu utama yaitu, “START”, “BOOK” dan “QUIZ”. Menu Start, menu ini menampilkan semua level yang ada didalam game, sehingga pengguna dapat melihat dan memilih level yang telah terbuka dan dapat memainkannya, didalam setiap level terdapat pertanyaan yang harus dijawab oleh pengguna untuk menyelesaikan sebuah level dalam game edukasi ini. Menu Book, menu ini menampilkan beberapa materi/pengetahuan yang perlu dipelajari untuk menambah dasar-dasar pemrograman C# dan semua pengetahuan yang dapat membantu pengguna dalam menjawab dan menyelesaikan semua level game edukasi ini, dan yang terakhir, menu Quiz dimana pengguna dapat menguji dirinya dengan menjawab semua pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh sistem dengan benar dalam waktu yang telah ditentukan. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | This study aims to determine the effect of using educational games on increasing the knowledge of informatics students about the basics of C# programming, and to determine the feasibility and quality of C# programming educational games as learning media to increase knowledge about C# programming. This educational game makes all UNSOED informatics students, especially those who take game programming courses, as respondents. The research method used is one group pretest-posttest experiment. This research also uses the GDLC (Game Development Life Cycle) development method which consists of 6 phases, namely a) initiation, b) preproduction, c) production, d) testing, e) beta and f) distribution or release. This educational game is designed using the C# programming language and Unity as the game engine. This game has three main menus, namely, “START”, “BOOK” and “QUIZ”. Start menu, this menu displays all the levels in the game, so users can view and select the levels that have been opened and can play them, in each level there are questions that the user must answer to complete a level in this educational game. Book menu, this menu displays some material/knowledge that needs to be learned to add to the basics of C# programming and all the knowledge that can help users answer and complete all levels of this educational game, and lastly, the Quiz menu where users can test themselves by answering all the questions given by the system correctly within the allotted time. |
| Kata kunci | C#, Game Edukasi, Unity |
| Pembimbing 1 | Arief Kelik Nugroho, S.Kom., M.Cs., |
| Pembimbing 2 | Yogiek Indra Kurniawan, S.T., M.T |
| Pembimbing 3 | |
| Tahun | 2022 |
| Jumlah Halaman | 21 |
| Tgl. Entri | 2022-03-30 05:45:06.672943 |