Artikel Ilmiah : I1B018020 a.n. Rinta Pirdayanti S
| NIM | I1B018020 |
|---|---|
| Namamhs | Rinta Pirdayanti S |
| Judul Artikel | Hubungan Dukungan Sosial Orang Tua dengan Kesiapan Pembelajaran Tatap Muka pada Mahasiswa Fakultas Ilmu-ilmu Kesehatan Universitas Jenderal Soedirman |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | ABSTRAK HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA DENGAN KESIAPAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN Rinta Pirdayanti S1, Wahyu Ekowati 2, Lita Heni Kusumawardani2 Latar Belakang: Hasil belajar yang baik dapat dicapai apabila memiliki kesiapan belajar. Mahasiswa harus beradaptasi apabila sebelumnya melakukan pembelajaran daring kini harus kembali mengikuti PTM dengan metode pembelajaran baru. Jika mahasiswa belum siap untuk melaksanakan PTM, maka akan mengakibatkan kurang optimalnya pembelajaran yang diterima. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan sosial orang tua dengan kesiapan PTM pada mahasiswa Fikes Unsoed. Metodelogi: Penelitian ini penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional dengan menggunakan metode analitik korelasi. Pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampling dengan simple random sampling yang berjumlah 304 responden. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner dukungan sosial orang tua dan kesiapan PTM. Analisis data menggunakan uji somers’d. Hasil: Hasil penelitian didapatkan nilai r=0,354 artinya terdapat korelasi sedang antara dukungan sosial orang tua dengan kesiapan PTM. Sedangkan nilai p=0,000 (p<0,05) artinya terdapat hubungan antara variabel dukungan sosial orang tua dengan kesiapan PTM. Kesimpulan: Dukungan sosial orang tua berhubungan dengan kesiapan PTM pada mahasiswa Fikes Unsoed. Kata kunci: Dukungan Sosial, Kesiapan, Pembelajaran Tatap Muka |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | ABSTRACT THE RELATIONSHIP OF PARENTAL SOCIAL SUPPORT FOR THE PREPARATION FACE-TO-FACE LEARNING IN STUDENT AT FACULTY OF HEALTH SCIENCES JENDERAL SOEDIRMAN UNIVERSITY Rinta Pirdayanti Saputri1, Wahyu Ekowati 2, Lita Heni Kusumawardani2 Background: Good learning outcomes can be achieved if you have a readiness to learn. Students must adapt if previously doing online learning, now they have to return to PTM with new learning methods. If students are not ready to carry out PTM, it will result in less optimal learning received. This study aims to determine the relationship of parental social support and face-to-face learning in student at faculty of health sciences jenderal soedirman university. Methodology: This research is a quantitative research with a cross sectional approach through correlation analytic method. The Sampling process was using probability sampling technique with simple random sampling which was reached the amount of 304 respondents. The instrument of the research was a questionnaire. Data analysis was using somers'd test. Results: The result of the reaseach showed that the value of (r =0.354), which means that there is a moderate correlation between parental social support for the preparation to learn. While the value of (p = 0.000) means that there is a correlation between the variables of parental social support for the preparation of following PTM. Conclusion: Parental social support is related to PTM readiness for Fikes Unsoed students. Keywords: Face-to-face Learning, Readiness, Social Support |
| Kata kunci | Dukungan Sosial, Kesiapan, Pembelajaran Tatap Muka |
| Pembimbing 1 | Wahyu Ekowati,S.Kep.Ns.,M.Kep,Sp.J |
| Pembimbing 2 | Lita Heni Kusumawardani, M. Kep., Ns. Sp. Kep. Kom |
| Pembimbing 3 | |
| Tahun | 2022 |
| Jumlah Halaman | 10 |
| Tgl. Entri | 2022-02-25 13:08:18.971248 |