Artikel Ilmiah : J1E015002 a.n. LATIFAH NUR HIDAYAH
| NIM | J1E015002 |
|---|---|
| Namamhs | LATIFAH NUR HIDAYAH |
| Judul Artikel | Errors Analysis In Students Written Narrative Text Made By The 9th Grade Students Of Smp Negeri 01 Maos (Document Study About Students Written Errors In Google Drive) |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Hidayah, Latifah Nur, 2021. Errors Analysis in Students Written Narrative Text Made By The 9th Grade Students Of SMP Negeri 01 Maos ( Document Study about Students Written Errors in Google Drive ). Skripsi. Pembimbing 1 : Drs. Ashari, M.Pd., Pembimbing 2: Novita Pri Andini, S.Pd., M.Pd., Penguji: Tuti Purwati, S.S, M.Pd. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Universitas Jenderal Soedirman, Fakultas Ilmu Budaya, Jurusan Pendidikan Bahasa, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Purwokerto. Kata kunci: analisis kesalahan, kesalahan kata kerja lampau Di Indonesia, bahasa Inggris dianggap sebagai bahasa asing pertama dan diajarkan secara formal mulai dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi. Ada empat keterampilan yang harus dikuasai siswa: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Sebagai salah satu keterampilan berbahasa Inggris, menulis penting untuk dipelajari oleh siswa di Sekolah Menengah Pertama. Namun, mereka menemukan kesulitan dan membuat beberapa kesalahan dalam aturan tata bahasa. Jadi, penelitian ini menggunakan Analisis Kesalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menulis teks naratif, dan (2) kesalahan umum yang dilakukan siswa dalam menulis teks naratif. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian online. Populasi dalam penelitian ini adalah teks naratif yang ditulis oleh siswa kelas 9 SMP Negeri 01 Maos Tahun Pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 51 teks naratif di Google Drive. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada empat jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menulis teks naratif. Omission terjadi 159 kali (20%). Addition terjadi 59 kali (7%). Misformation terjadi 561 kali (71%). Kemudian terjadi misordering sebanyak 10 kali (1%). (2) Ada kesalahan umum yang dilakukan siswa dalam menulis teks naratif. Ada dua kesalahan yang sering terjadi, yaitu Interferensi Bahasa Ibu, Kesalahan yang Didorong oleh Bahan Ajar atau Metode Pengajaran. Berdasarkan hasil di atas, dapat disimpulkan bahwa siswa kelas 9 di SMP Negeri 01 Maos membuat beberapa kesalahan dalam penulisan mereka. Dari temuan dan hasil analisis peneliti terhadap teks Narrative yang dibuat siswa, sebagian besar menghasilkan kesalahan pada Simple Past dan Past Continuous Structure. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Hidayah, Latifah Nur. 2021. Errors Analysis in Students Written Narrative Text Made By The 9th Grade Students Of SMP Negeri 01 Maos ( Document Study about Students Written Errors in Google Drive ). Thesis. Supervisor 1: Drs. Ashari, M.Pd., Supervisor 2: Novita Pri Andini, S.Pd., M.Pd., Examiner: Tuti Purwati, S.S, M.Pd. Ministry of Education and Culture, Jenderal Soedirman University, Faculty of Humanities, Department of Language Education, English Education Study Program, Purwokerto. Keywords: error analysis, past verb errors The research aims to finding out: (1) The types of errors made by students in writing narrative text, and (2) the common of errors made by students in writing narrative text. This research is a qualitative with online research. The population of this research is the narrative texts written by the 9th grade students of SMP Negeri 01 Maos Academic Year 2019/2020 consisting of 51 narrative texts in Google Drive. The data were collected through interview and document. The results show that: (1) there are four types of errors made by students in writing narrative text. Omission occurs 159 times (20%). Addition occurs 59 times (7%). Misformation occurs 561 times (71%). Then, misordering occurs 10 times (1%). (2) There are the common of errors made by students in writing narrative text. The are two common of errors occurs, Mother Tongue Interference, Errors Encouraged by the teaching Material or Teaching Method. Based on the result above, it can be concluded that 9th grade students in SMP Negeri 01 Maos made some errors in their writing. From the findings and the results of researcher’s analysis of Narrative text made by the students, most of them produce error in form of verbs. |
| Kata kunci | analisis kesalahan, kesalahan kata kerja lampau / error analysis, past verb errors |
| Pembimbing 1 | Drs. Ashari, M.Pd |
| Pembimbing 2 | Novita Pri Andini, S.Pd, M.Pd |
| Pembimbing 3 | Tuti Purwati, S.S, M.Pd |
| Tahun | 2021 |
| Jumlah Halaman | 4 |
| Tgl. Entri | 2021-11-02 15:45:12.914684 |