Artikel Ilmiah : J1E015046 a.n. KARTIKA KUSUMAWATI JAYANDARU
| NIM | J1E015046 |
|---|---|
| Namamhs | KARTIKA KUSUMAWATI JAYANDARU |
| Judul Artikel | USING WATTPAD APPLICATION TO IMPROVE THE STUDENTS' READING COMPREHENSION SKILL ON NARRATIVE TEXT (AN EXPERIMENTAL STUDY ON THE TENTH GRADE STUDENTS OF SMAN 1 WANADADI IN THE ACADEMIC YEAR OF 2020/2021) |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Jayandaru, Kartika Kusumawati. 2021. “Penggunaan Aplikasi Wattpad Untuk Meningkatkan Pemahaman Membaca Siswa Pada Teks Narrative. (Studi Eksperimental di Tingkat Siswa Kelas Sepuluh di SMAN 1 Wanadadi pada Tahun Ajaran 2020/2021)”. Skripsi. Pembimbing 1: Dian Adiart, S.Pd., Pembimbing 2: Mustasyfa Thabib Kariadi, S.Pd., M.Pd., Penguji: Drs. Ashari, M.Pd. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Universitas Jenderal Soedirman, Fakultas Ilmu Budaya, Jurusan Pendidikan Bahasa, Program Studi Pendidkan Bahasa Inggris, Purwokerto. Fokus umum dari penelitian ini adalah peningkatan kemampuan pemahaman membaca siswa. Fokus utamanya adalah penggunaan aplikasi Wattpad untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa dalam teks narasi. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui penggunaan aplikasi Wattpad dalam pengajaran membaca pada teks narasi di tingkat kelas X di SMAN 1 Wanadadi (2) untuk mengetahui apakah aplikasi Wattpad bermanfaat untuk pengajaran membaca pada teks narasi (3) dan untuk mengetahui pendapat guru dan siswa dari pengajaran teks narasi dengan menggunakan aplikasi Wattpad. Peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan observasi, pre-test, post-test, kuesioner, dan wawancara. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Peneliti menggunakan uji independent sample t-test dengan menggunakan SPSS Versi 17 untuk mengetahui peningkatan dari penggunaan aplikasi Wattpad pada pembelajaran teks narasi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas experimental dan kelas kontrol. Kedua kelas tersebut diberikan perlakuan berbeda dan tetap berpedoman pada buku teks. Kelas experimental diberikan perlakuan dengan pengajaran menggunakan buku teks dan mengajarkan teks naarsi dengan menggunakan aplikasi Wattpad. Sedangkan untuk kelas kontrol tidak diberikan perlakuan apa pun dalam pengajaran membaca teks narasi dengan menggunaakan aplikasi Wattpad tetapi tetap menggunakan metode konvensional. Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X SMAN 1 Wanadadi yang terdiri dari 360 siswa. Sampel yang digunakan yaitu 72 siswa (36 siswa kelas eksperimental dan 36 siswa kelas kontrol) dimana kelas MIPA 1 sebagai kelas kontrol dan kelas MIPA 5 sebagai kelas eksperimental. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) penggunaan aplikasi Wattpad dalam pengajaran membaca teks narasi yaitu meningkat secara signifikan. Itu dibuktikan dengan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest, nilai rata-rata pretest yaitu 53,6. Sedangkan nilai rata-rata posttest yaitu 72. Berdasarkan hasil penghitungan signifikasi = 0,004 < α = 0.05 maka Ha diterima dan Ho ditolak (2) Manfaat dari aplikasi Wattpad dalam pengajaran membaca teks narasi yaitu berguna. Berdasarkan hasil kuesioner ssiwa mereka mengatakan bahwa aplikasi Wattpad membantu mereka dalam memahami teks narasi, membantu mereka dalam memahami teks, membantu mereka termotivasi untuk meningkatkan kemampuan membaca, dan membantu mereka dalam memahami pengguanaan tenses dari teks narasi lebih mudah. Ini juga didukung dari hasil wawancara guru yang menyatakan bahwa penggunaan aplikasi Wattpad membantu siswa dalam memahami teks dan membantu siswa termotivasi untuk meningkatkan kemampuan membaca. (3) pendapat siswa dan guru dari penggunaan aplikasi Wattpad yaitu positif. Ini didukung dari hasil kuesioner sebanyak 83% siswa menyatakan bahwa aplikasi Wattpad membantu mereka dalam pengajaran membaca teks narasi dan (89% atau 32) siswa tertarik dengan penggunaan aplikasi Wattpad sebagai media dalam pengajaran membaca teks narasi. Ini juga didukung dari hasil wawancara guru yang menyatakan bahwa aplikasi Wattpad bisa membantu siswa dalam pengajaran membaca teks narasi dan siswa tertarik untuk mau membaca teks. Saran penulis bahwa aplikasi Wattpad bisa menjadi alternative media dalam proses pengajaran dimana disesuaikan dengan tujuan pembelajaran siswa. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Jayandaru, Kartika Kusumawati. 2021. “Using Wattpad Application to Improve The Students’ Reading Comprehension Skill on Narrative Text. (An Experimental Study on The Tenth Grade Students of SMAN 1 Wanadadi in the Academic Year of 2020/2021)”. Thesis. Supervisor 1: Dian Adiarti, S.Pd., M.Hum., Supervisor 2: Mustasyfa Thabib Kariadi, S.Pd., M.Pd., Examiner: Drs. Ashari, M.Pd. Ministry of Education and Culture, Jenderal Soedirman University, Faculty of Humanities, Department of Language Education, English Education Study Program, Purwokerto. The general concern of this research is improving the students’ reading comprehension skill. The main concern is using Wattpad application to improve the students’ reading comprehension skill on narrative text. The objectives of this research are (1) to find out the Wattpad application used in teaching reading comprehension skill on narrative text to the tenth grade students at SMAN 1 Wanadadi (2) to know whether Wattpad application is beneficial for teaching reading comprehension on narrative text (3) to figure out what the teachers and students’ opinions on teaching reading narrative texts by using the Wattpad application are. The researcher collected the data by using observation, test, questionnaire, and interview. In analyzing the data, the researcher used normality test, homogeneity test, and hypothesis testing. The researcher used independent sample t-test by using SPSS Version 17 to know the improvement of using Wattpad application on reading narrative text. This research used an experimental method consisting of two classes as an experimental class and control class. Both classes were given different treatments and still referred to the textbook. The experimental class was them given treatments by teaching reading on narrative text using Wattpad application. Meanwhile, the control class was not given any treatment but still using the conventional ways. The population of this research was the tenth grade students of SMAN 1 Wanadadi consist of 360 students. The samples were 72 students (36 students for experimental class and 36 students for control class) in which Science 1 as the control class and Science 5 as the experimental class. The sampling technique that was used was purposive sampling. The results of this research show that (1) The use of Wattpad application for teaching reading comprehension on narrative text was significantly grade the students’ reading comprehension. It was shown that there was a significant difference between pretest and posttest, average score of pre-test of 53.6 and the average score of post-test of 72. Based on the calculations, that of Sig. (P_value) = 0.004 < α = 0.05 it means that Ha is accepted and Ho is rejected. (2) The beneficial of use Wattpad application for teaching reading comprehension on narrative text were useful. Based on the students’ questionnaire they stated that Wattpad application helped them in understanding of narrative text, helped them in understanding the text, helped them was motivated to improve their reading ability, and helped them in understanding of using simple past tenses on narrative text easier. It was also supported by the results of teachers’ interview she stated that using Wattpad application helped students in understanding the text and helped them was motivated to improve their reading ability. (3) The students’ and teacher’s opinions on using Wattpad application were positive. It was proven by the result of questionnaire stating that 83% or 30 students stated that Wattpad application helped them understand reading comprehension on narrative text and most (89% or 32) students were interested in using Wattpad application as a media in learning reading the narrative text. It was also supported the interview result from the English teacher that using Wattpad application can help the students in reading comprehension on narrative text, and they were interested to read the text. The writer suggests that Wattpad application can be used as an alternative media in teaching and learning processes adjusted to the students’ learning purposes. |
| Kata kunci | aplikasi Wattpad, kemampuan pemahaman membaca, teks narasi. |
| Pembimbing 1 | DIAN ADIARTI, S.Pd., M.Hum. |
| Pembimbing 2 | MUSTASYFA THABIB KARIADI, S.Pd., M.Pd. |
| Pembimbing 3 | Drs. ASHARI, M.Pd. |
| Tahun | 2021 |
| Jumlah Halaman | 24 |
| Tgl. Entri | 2021-10-20 18:51:58.295146 |