| NIM | I1E017060 |
|---|
| Namamhs | ADI SETYOKO |
|---|
| Judul Artikel | IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI DRIBBLE BOLA BASKET SISWA KELAS VII SMP N 2 BATURRADEN |
|---|
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Model Problem Based Learning (PBL) merupakan pembelajaran yang menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan pembelajaran baru dengan memberikan nuansa yang lebih harmonis antara guru dan siswa. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui pengaruh dari proses pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning (PBL). Pentingnya penelitian ini dilakukan adalah meningkatkan hasil belajar dari siswa melalui metode problem based learning dan menambah variasi dari proses belajar mengajar. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang melibatkan kegiatan berulang, yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Sample dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII F SMP N 2 Baturraden yang berjumlah 34. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan presentase. Hasil dari analisis data yang dilaksanakan Siklus 1 rata-rata hasil belajar siswa untuk aspek kognitif, afektif, dan psikomotor adalah 73,22 sedangkan siklus 2 hasil belajar untuk aspek kognitif, afektif,dan psikomotor adalah 76,69. Hasil dari ketuntasan belajar klasikal menggunakan penerapan model problem based learning dengan pokok bahasan dribble basket siklus 1 adalah 61,7% dan siklus 2 adalah 88,23%. Dari analisis data yang dilakukan, yaitu adanya peningkatan dari implemantasi model pembelajaran problem based learning dengan ketuntasan belajar klasikal siklus adalah 61,7% dan siklus 2 adalah 88,23%. |
|---|
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Problem Based Learning (PBL) model is a learning that uses problems as the first step in collecting and integrating new learning knowledge by providing a more harmonious feel between teachers and students. The objectives to be achieved in this study are to determine the effect of the learning process using the Problem Based Learning (PBL) model. The importance of this research is to improve the learning outcomes of students through problem based learning methods and to increase the variety of the teaching and learning process. This research is classroom action research or Classroom Action Research which involves repetitive activities, namely planning, action, observation and reflection. The sample in this study was 34th grade students of SMP N 2 Baturraden. The data analysis technique used in this study was descriptive quantitative. The results of the data analysis carried out in Cycle 1, the average student learning outcomes for cognitive, affective, and psychomotor aspects were 73.22 while cycle 2 learning outcomes for cognitive, affective, and psychomotor aspects were 76.69. The results of classical learning completeness using the application of a problem based learning model with the subject of dribble basketball in cycle 1 is 61.7% and cycle 2 is 88.23%. From the data analysis carried out, there was an increase in the implementation of the problem based learning learning model with classical learning completeness cycles was 61.7% and cycle 2 was 88.23%. |
|---|
| Kata kunci | problem based learning, dribble bola basket, pembelajaran, Penelitian tindak kelas. |
|---|
| Pembimbing 1 | Ayu Rizky Febriani, S.Pd., M.Pd. |
|---|
| Pembimbing 2 | Arfin Deri Listiandi, S.Pd., M.Pd |
|---|
| Pembimbing 3 | |
|---|
| Tahun | 2021 |
|---|
| Jumlah Halaman | 10 |
|---|
| Tgl. Entri | 2021-08-23 20:17:18.847752 |
|---|