Artikel Ilmiah : J1E016041 a.n. FAIZAL YUSA ERWINDA
| NIM | J1E016041 |
|---|---|
| Namamhs | FAIZAL YUSA ERWINDA |
| Judul Artikel | IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION THROUGH INTERNET-SOURCED READING MATERIALS AS ENGLISH TEACHING MEDIA |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca murid melalui media membaca bersumber internet sebagai media mengajar bahasa Inggris. Penelitian ini ditujukan untuk mencaritahu apakah sumber bacaan bersumber internet sebagai media pengajaran bahasa Inggris dapat meningkatkan kemampuan membaca murid secara signifikan pada pengajaran online selama pandemi COVID-19 tahun 2020. Data penelitian di dapatkan melalui pre-test dan post-test (kuantitatif), interview, dan observasi (kualitatif). Peneliti melakukan 7 kali pertemuan untuk pre-test, perlakuan dan juga post-test untuk kedua kelas, kelas eksperimental dan juga kelas kontrol. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa penggunaan media membaca bersumber internet untuk media mengajar bahasa Inggris dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa, dan meningkatkannya secara signifikan. Ini dibuktikan oleh hasil tes Wilcoxon. Pada kelas eksperimental (Asymp.Sig value 0,016, jika nilai Asymp.Sig lebih rendah dari 0,05 maka hipotesis1diterima) yang hipotesisnya diterima, yang menunjukan bahwa terdapat peningkatan kemampuan membaca siswa. Selanjutnya, hasil dari uji Mann-Whitney menunjukan bahwa terdapat peningkatan kemampuan membaca siswa secara signifikan pada kelas eksperimental. Hasil dari uji Mann-Whitney (Asymp.Sig nilai 0,046 jika Asymp.Sig nilai lebih kecil dari 0,05 maka, hipotesis2 diterima) ,menunjukan bahwa murid dari kelas eksperimental mendapatkan peningkatan kemampuan membaca secara signifikan jika dibandingkan dengan kelas kontrol. Hasil ini juga didukung oleh interview dengan guru, dan juga observasi yang dilakukan peneliti terhadap aktifitas kelas. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | The main concern of this research is improving students’ reading comprehension through internet-sourced reading materials as English teaching media. This research was intended to find out whether internet-sourced reading materials as English teaching media could improve students’ reading comprehension significantly in online teaching during COVID-19 Pandemic of 2020. The data were collected through pre-test and post-test results (quantitative) and Interview as well as observation (qualitative). The researcher conducts 7 meetings for pre-test, treatment and then post-test for both of experimental and controlled class. The research methodology was quasi-experimental research design with pre-test and post-test experimental. The subjects of this research were 20 students of 8B and 8C at SMP Gunungjati I Purwokerto. The subject of this research then divided into two classes, experimental and controlled class. The results of this research showed that internet-sourced reading materials for online English teaching could improve students’ reading comprehension, and improve students reading comprehension significantly. It is further proved with the Wilcoxon test result. Wilcoxon test result on experimental class (Asymp.Sig value 0.016, if the Asymp.Sig value was lower than 0.05 then H1 was accepted) which showed that experimental class students’ reading comprehension were improved. Furthermore, the research showed that students’ reading comprehension was improved significantly. It is proved through Mann-Whitney test result of both experimental and controlled class. The result of Mann-Whitney test (Asymp.Sig value 0.046 if the Asymp.Sig value was lower than 0.05 then H2 was accepted) which showed that students from experimental class test has significant improvement of reading comprehension when compared with controlled class. This result also supported by interview with the teacher, as well as through observation of students’ activity. |
| Kata kunci | Reading, Reading Comprehension, English Teaching Media, Internet-sourced Reading Materials |
| Pembimbing 1 | Drs. Ashari, M.Pd. |
| Pembimbing 2 | Erna Wardani, S.Pd.,M.Hum. |
| Pembimbing 3 | Mustasyfa Thabib Kariadi, S.Pd., M.Pd. |
| Tahun | 2021 |
| Jumlah Halaman | 16 |
| Tgl. Entri | 2021-06-30 20:48:36.217651 |