| NIM | F1A017087 |
|---|
| Namamhs | ADILLA FEDERICA SASFITRI |
|---|
| Judul Artikel | PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA RANTAU TAHUN ANGKATAN 2017 FISIP UNSOED |
|---|
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar mahasiswa rantau dan untuk mengetahui pengaruh antara pergaulan teman sebaya terhadap motivasi belajar mahasiswa rantau. Mahasiswa rantau yang menjadi responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa tahun angkatan 2017 yang meninggalkan daerah asalnya untuk tinggal di Kota Purwokerto dalam jangka waktu sementara dengan tujuan untuk menuntut ilmu di FISIP UNSEOD. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode survei eksplanatif. Jumlah sampel yang diambil dengan menggunakan rumus slovin sebanyak 78 mahasiswa rantau. Teknik sampling yang digunakan yaitu proportionate random sampling. Pengumpulan data dengan memberikan kuesioner kepada mahasiswa rantau. Analisis data menggunakan distribusi frekuensi dan tau kendall-b. Hasil uji analisis menunjukkan bahwa motivasi belajar mahasiswa rantau sama-sama memiliki motivasi belajar yang setara antar level, yaitu pada motivasi belajar rendah dan motivasi belajar tinggi tidak ada kategori yang lebih unggul. Hasil ini ditunjukkan melalui distribusi frekuensi dengan presentasi motivasi belajar rendah 50% dan motivasi belajar tinggi 50%. Kemudian uji analisis menunjukkan bahwa pengaruh variabel pergaulan teman sebaya terhadap motivasi belajar memiliki arah yang lemah, positif dan signifikan. Hasil ini ditunjukkan melalui uji korelasi tau kendall-b dengan nilai sebesar 0,257 dan nilai signifikan 0,024. Berdasakan paparan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa semakin sering adanya pergaulan teman sebaya yang erat dan nyata di antara mahasiswa rantau, maka motivasi belajar yang terbentuk akan tinggi, seperti membuat tugas bersama, bertanya tentang pelajaran yang tidak dimengerti, mengunjungi perpustakan untuk berdiskusi mengenai materi perkuliahan, maupun mencari materi untuk tugas akhir. Maka dari itu hipotesis H1 yang menyebutkan terdapat pengaruh signifikan antara variabel pergaulan teman sebaya dengan motivasi belajar mahasiswa rantau dapat diterima. |
|---|
| Abtrak (Bhs. Inggris) | This study aims to determine the learning motivation of overseas students and to determine the effect of peer-peer interaction on the learning motivation of overseas students. Overseas students who were respondents in this study were students of class 2017 who left their home areas to live in the city of Purwokerto for a temporary period with the aim of studying at FISIP UNSEOD. This research was conducted using an explanative survey method. The number of samples taken using the Slovin formula was 78 overseas students. The sampling technique used was proportionate random sampling. Collecting data by giving questionnaires to overseas students. Data analysis using frequency distribution and tau kendall-b. The results of the analysis test show that the learning motivation of overseas students has equal learning motivation between levels, namely at low learning motivation and high learning motivation there is no category that is superior. This result is shown through the frequency distribution with a low learning motivation presentation of 50% and a high learning motivation of 50%. Then the analysis test shows that the influence of peer interaction variables on learning motivation has a weak, positive and significant direction. These results are shown through the tau Kendall-b correlation test with a value of 0.257 and a significant value of 0.024. Based on the explanation above, it can be concluded that the more often there is close and real peer interaction among overseas students, the learning motivation that is formed will be high, such as making joint assignments, asking about lessons that are not understood, visiting libraries to discuss lecture materials , as well as looking for material for the final project. Therefore, the H1 hypothesis which states that there is a significant influence between peer interaction variables and the learning motivation of overseas students can be accepted. |
|---|
| Kata kunci | Kata Kunci: Pergaulan teman sebaya, motivasi belajar, mahasiswa rantau |
|---|
| Pembimbing 1 | Rin Rostikawati |
|---|
| Pembimbing 2 | Edy Suyanto |
|---|
| Pembimbing 3 | Fatmah Siti Djawahir |
|---|
| Tahun | 2017 |
|---|
| Jumlah Halaman | 19 |
|---|
| Tgl. Entri | 2021-05-17 01:53:50.610636 |
|---|