Artikel Ilmiah : J1D015037 a.n. NUNIK ATIKA SURI
| NIM | J1D015037 |
|---|---|
| Namamhs | NUNIK ATIKA SURI |
| Judul Artikel | PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN METODE INQUIRY LEARNING BERBANTU MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII B SMP GUNUNGJATI KEMBARAN |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi dengan menerapkan metode inquiry learning berbantu media gambar pada siswa kelas VIII B SMP Gunungjati Kembaran. Siswa pada kelas tersebut berjumlah 29 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Pelaksanaan penelitian dilaksanakan pada tahap prasiklus, siklus I dan siklus II. Desain penelitian ini merupakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan prosedur pelaksanaan tindakan yang dilaksanakan dua siklus. Prosedur penelitian ini meliputi rencana, tindakan, observasi, refleksi, sedangkan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan teknik tes dan nontes. Teknis analisis data yang digunakan yaitu analisis data kuantitatif dan kualitatif. Teknik kuantitatif digunakan untuk menilai hasil tes menulis puisi dengan tema kasih sayang pada tahap prasiklus, tema pemandangan alam pada siklus I dan tema profesi pada siklus II. Data kualitatif yang digunakan pada penelitian ini berupa observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Pelaksanaan pembelajaran pada tahap prasiklus hanya menggunakan ceramah, tanya jawab, dan penugasan, sedangkan pada tahap siklus I dan siklus II diterapkan metode inquiry learning berbantu media gambar. Hasil penelitian menunjukkan perolehan nilai keterampilan menulis puisi dan perubahan perilaku belajar pada siswa kelas VIII B SMP Gunungjati Kembaran. Hasil tes keterampilan menulis puisi diperoleh dari tahap prasiklus, siklus I dan siklus II. Perolehan nilai rata-rata pada tahap prasiklus sebesar 65,68 dengan persentase ketuntasan sebesar 27,58%. Selanjutnya, pada tahap siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 76,72 dengan persentase ketuntasan sebesar 62,07%, dan pada siklus II memperoleh nilai rata-rata sebesar 84,65 dengan persentase sebesar 89,65%. Perubahan perilaku belajar yang terjadi mengarah ke arah positif yaitu siswa memperhatikan penjelasan dari peneliti, siswa yang tidak tahu menjadi tahu, siswa aktif bertanya apabila mengalami kesulitan, dan siswa lebih percaya diri dengan hasil pekerjaannya, sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menulis puisi menggunakan metode inquiry learning berbantu media gambar pada siswa kelas VIII B SMP Gunungjati mengalami peningkatan. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | This research is to improve the writing skills of poetry by implementing inquiry learning method with picture media for class VIII B SMP Gunungjati Kembaran. There is 29 students in this class, consist of 13 boys and 16 girls. The research is doing by three steps, pre-cycle, the cycle I, and the cycle II. The research design is Class Research Act with the procedure consist of two cycle. The procedures are planning, acting, observating, and reflecting. The technique of data collecting is test and nontest technique. The analysis data technique used in this research is quantitative and qualitative technique. The quantitative technique is to scoring the test of poetry writing with the love topic at the pre-cycle step, nature topic at the cycle I, and occupation topic at the cycle II. The qualitative data in this research is from observation, questionnaire, interview, and documentation. The implementation of learning in the pre cycle is only used lecture, question and answer, and assignment, for the cycle I and the cycle II used inquiry learning method with the picture media. Based on the result of this research, the average score in pre cycle is 65,68 with 27,58% accomplishment of learning, the average score for the cycle I is 76,72 with 62,07% accomplishment of learning, and improvement for the cycle II raise 84,65 with 89,65% accomplishment of learning. The behavior change of learning in the students tend to more positive in each cycle. Some of the behaviour change are the willingness to pay attention in learning activity, the student could more active in the class if they have a problem during the study and the student was more confident with their result of study, so that can be conclude that there is an improvement in poetry writing skills used inquiry learning method with picture media in class VIII B SMP Gunungjati Kembaran. |
| Kata kunci | menulis puisi, metode inquiry learning, media gambar |
| Pembimbing 1 | Etin Pujihastuti, S.S., M.Pd |
| Pembimbing 2 | Lalita Melasarianti, S.Pd., M.Pd |
| Pembimbing 3 | |
| Tahun | 2020 |
| Jumlah Halaman | 10 |
| Tgl. Entri | 2020-02-22 22:16:54.631493 |