Artikel Ilmiah : F1K014004 a.n. PRADITYA RIZKI RAMADHANI
| NIM | F1K014004 |
|---|---|
| Namamhs | PRADITYA RIZKI RAMADHANI |
| Judul Artikel | PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA NYARING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CERITA BERGAMBAR PADA SISWA KELAS III SD NEGERI KARANGSARI 4 CILACAP |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri Karangsari 4 Cilacap. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara, jurnal, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan peningkatan keterampilan membaca nyaring menggunakan media cerita bergambar pada siswa kelas III SD Negeri Karangsari 4 Cilacap; (2) mendeskripsikan perubahan perilaku siswa setelah menggunakan media cerita bergambar pada pembelajaran membaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pembelajaran membaca menggunakan media cerita bergambar dapat meningkatkan keterampilan membaca nyaring. Hal ini terlihat dari skor rata-rata keterampilan membaca nyaring pada siklus I adalah 66,91, kemudian meningkat menjadi 76,17 pada siklus II. Peningkatan skor rata-rata dari siklus I ke siklus II sebesar 9,26; (2) terdapat perubahan perilaku ke arah positif siswa kelas III SD Negeri 4 Karangsari Cilacap setelah mengikuti pembelajaran membaca nyaring dengan menggunakan media cerita bergambar pada siklus I dan siklus II. Hal tersebut dapat diketahui dari hasil nontes yaitu observasi, jurnal, wawancara dan dokumentasi foto pada siklus I dan siklus II. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | This research is a class action research. The subjects in this study were third grade students of Karangsari 4 Public Elementary School Cilacap. Data collection techniques using tests, observations, interviews, journals, and documentation. Data were analyzed with qualitative and quantitative analysis techniques. This study aims to (1) describe the increase in reading skills using the media of pictorial stories in grade III students of SD Negeri Karangsari 4 Cilacap; (2) describe changes in student behavior after using pictorial story media on reading learning. The results showed that: (1) Learning to read using pictorial story media can improve reading skills aloud. This can be seen from the average score of reading skills aloud in the first cycle was 66.91, then increased to 76.17 in the second cycle. The increase in the average score from cycle I to cycle II was 9.26; (2) there is a change in behavior in the positive direction of third grade students at SD Negeri 4 Karangsari Cilacap after participating in learning to read aloud by using picture story media in cycle I and cycle II. This can be known from the results of the nontest, namely observation, journals, interviews and photo documentation in cycle I and cycle II. |
| Kata kunci | keterampilan membaca, membaca nyaring, media cerita bergambar. |
| Pembimbing 1 | Etin Pujihastuti, S.S., M.Pd. |
| Pembimbing 2 | Lalita Melasarianti, S.Pd., M.Pd. |
| Pembimbing 3 | |
| Tahun | 2019 |
| Jumlah Halaman | 6 |
| Tgl. Entri | 2019-11-14 19:33:18.420575 |