Artikel Ilmiah : J1D015016 a.n. MAWADAH WAROHMAH SAPUTRI
| NIM | J1D015016 |
|---|---|
| Namamhs | MAWADAH WAROHMAH SAPUTRI |
| Judul Artikel | PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 5 PURWOKERTO |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi menggunakan metode mind mapping dengan media gambar pada siswa kelas VII C SMP Negeri 5 Purwokerto dan mendeskripsikan perubahan perilaku siswa kelas VII C SMP Negeri 5 Purwokerto setelah mengikuti pembelajaran menulis teks deskripsi menggunakan metode mind mapping dengan media gambar. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis&Mc.Taggart dengan dua siklus. Setiap siklus melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII C SMP Negeri 5 Purwokerto yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes dan nontes. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik kuantitatif dan teknik kualitatif. Teknik kuantitatif digunakan untuk mengetahui hasil data tes, yaitu menulis teks deskripsi siswa. Teknik kualitatif digunakan untuk mengetahui hasil data nontes, yaitu perubahan perilaku siswa setelah menggunakan metode mind mapping dengan media gambar. Berdasarkan hasil nontes melalui observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi foto siswa juga mengalami perubahan perilaku, pada siklus I, siswa kurang antusias dalam pembelajaran dan berperilaku negatif seperti berbicara dan membuat gaduh dengan teman sebangku, pada siklus II siswa mulai menunjukkan sikap yang positif. Diantaranya, yaitu siswa sudah berani bertanya dengan guru maupun teman mengenai kesulitan yang dihadapi, siswa lebih aktif dan antusias dalam menerima pembelajaran menggunakan metode mind mapping dengan media gambar. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | The purpose of this research is to improve the descriptive text writing skills using mind mapping methhods and image as the media towards 7th C grade students of Junior High School 5 Purwokerto and to describe the changes of behavior of them. The research used clasroom action research (PTK) model by Kemmis and Mc Taggart in two cycles. Each cycle has through steps of planning, acting, observing, and reflecting. The subject of this research was the students of 7th C grade that consisted 32 students. The techniques of the Data collection were test and non-tests. Data were analyzed with the quantitative and qualitative tecniques. The Quantitative analysis is used to calculate test scores to descriptive text writing skills and the qualitative analysis is used to describe the changes of behavior using mind mapping methods with image. According to the non-test result through the observation, questionnairre, interview, and photo documentations, the students have behavior changes on the first cycle, the students showed less enthusiastic in learning and behaved negatively such as conversing and making noise with their chairmate. On the second cycle, the students start behaving active and positively such as ask the teacher and friends bravely regarding the difficulties and the students have more active and enthusiastic towards learning by using the mind mapping methods with images as the media. |
| Kata kunci | keterampilan menulis teks, deskripsi, metode mind mapping, media gambar. |
| Pembimbing 1 | Dra. Dyah Wijayawati, M.Pd. |
| Pembimbing 2 | M. Riyanton, S.S., M.Pd. |
| Pembimbing 3 | |
| Tahun | 2019 |
| Jumlah Halaman | 6 |
| Tgl. Entri | 2019-11-01 07:15:24.382278 |