Artikel Ilmiah : F1K014030 a.n. ENEDIA RESIA
| NIM | F1K014030 |
|---|---|
| Namamhs | ENEDIA RESIA |
| Judul Artikel | PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA FANTASI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION DENGAN BERBANTUAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 8 PURWOKERTO |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Keterampilan menulis merupakan keterampilan yang perlu dimiliki oleh siswa, karena dalam kegiatan pembelajaran di kelas siswa tdak lepas dari kegiatan menulis, selain itu adanya keterampilan menulis dapat membantu siswa berlatih berpikir, mengungkapkan gagasan dan memecahkan masalah. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan, diketahui bahwa kondisi keterampilan menulis cerita fantasi siswa kelas VII A SMP Negeri 8 Purwokerto belum maksimal, terdapat beberapa permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini yaitu : 1) bagaimanakah peningkatan keterampilan menulis cerita fantasi menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan berbantuan media video pada siswa kelas VII A SMP Negeri 8 Purwokerto, 2) bagaimanakah perubahan perilaku keterampilan menulis cerita fantasi menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan berbantuan media video pada siswa kelas VII A SMP Negeri 8 Purwokerto. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas. Subjek penelitiannya adalah keterampilan menulis cerita fantasi menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan berbantuan meda video. Adapun sumber data dari penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMP Negeri 8 Purwokerto yang terdiri atas 34 siswa. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil tes menulis cerita fantasi. Berdasarkan hasil tes siklus I, rata-rata kelas mencapai nilai 76,090 atau termasuk dalam kategori baik, sedangkan pada siklus II rata-rata kelas mengalami peningkatan yaitu mencapai nilai 80,5 atau masuk dalam ketagori baik. Dari pencapaian nilai rata-rata kelas siklus I dan siklus II ini diperoleh peningkatan sebesar 4,41. Berdasarkan hasil nontes diperoleh perubahan perilaku siswa dari arah ngatif ke arah positif, siswa menjadi lebih antusias dan senang pada saat pembelajaran menulis cerita fantasi menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan berbantuan media video. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Writing skill is a skill that has to be able to be owned by student, because in every learning activity on class the student always acquire of learning activity for sure. Beside of that the writing skill can be helpful for student to train how to think, reveal an idea and problem solving. Based on the observation that has been done, that the condition of writing skill of fantasy story for A seventh class student in SMP Negeri 8 Purwokerto was not good enough yet. There are some problems that can be discussed for this study are : 1) how does improvement of writing skill of fantasy story by using STAD type cooperative learning model by video media assisted. 2) how does behavior changing of writing skill of fantasy story by using STAD type cooperative learning model by video media assisted to A seventh class student in SMP Negeri 8 Purwokerto. This Study is using class action study design. Study’s subject is writing skill of fantasy story by using STAD type cooperative learning model by video media assisted. The source of this study is A seventh class student in SMP Negeri 8 Majenang that consist of 34 students. This study is showing that there is improvement for test result of writing fantasy story. According to I cycle test result, the class average has hit 76,090 scores or including to good category, while on II cycle, the class average is growing up into 80,5 scores or including to good category. Based on the Cycle I and Cycle II score class average achievement has been gained of improvement into 4,41. According to non-test result has gained about the behavior changing on student from negative direction to positive direction, the student become enthusiastic and happy more while writing learning of fantasy story by using STAD type cooperative learning model by video media assisted. |
| Kata kunci | Keterampilan menulis cerita fantasi, model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achivement Divison, media video. |
| Pembimbing 1 | Etin Pujihastuti, S.S, M.Pd |
| Pembimbing 2 | Nia Ulfa Martha, S.Pd, M.Pd |
| Pembimbing 3 | Dra. Dyah Wijayawati, M.Pd |
| Tahun | 2018 |
| Jumlah Halaman | 13 |
| Tgl. Entri | 2018-08-25 23:39:32.963018 |