Artikel Ilmiah : G1H014014 a.n. PRAMESLIA HERDIYANTI
| NIM | G1H014014 |
|---|---|
| Namamhs | PRAMESLIA HERDIYANTI |
| Judul Artikel | PENGARUH PENDIDIKAN GIZI TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP PEER EDUCATOR DALAM UPAYA PENDIDIKAN SEBAYA MENGENAI PENCEGAHAN KEJADIAN ANEMIA (Studi Penelitian di Wilayah Kerja Puskesmas 1 Kedungbanteng) |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Latar Belakang: Remaja adalah masa pertumbuhan yang membutuhkan zat gizi yang lebih tinggi seperti zat besi. Faktor yang dapat mempengaruhi kejadian anemia adalah pengetahuan dan sikap remaja. Hasil penelitian sebelumnya menunjukan bahwa rata-rata tingkat pengetahuan, sikap dan pencegahan anemia gizi pada remaja putri di wilayah kerja Puskesmas I Kedungbanteng masih rendah. Pendidikan Gizi yang sudah mulai sering digunakan adalah pendidikan sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan gizi terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap peer educator dalam upaya pengembangan pendidikan sebaya mengenai pencegahan kejadian anemia. Metodologi: Metode penelitian adalah quasi eksperimental dengan rancangan pretest and posttest design. Penelitian dilakukan di wilayah kerja Puskesmas Kedungbanteng. Teknik sampling yang digunakan total sampling yaitu 49 remaja di wilayah kerja Puskesmas I Kedungbanteng. diambil dengan teknik total sampling. Hasil uji statistik menggunakan uji wilcoxon. Hasil: Hasil penelitian menunjukan bahwa ada perbedaan pengetahuan dan sikap peer educator setelah diberikan pendidikan gizi (p= 0,000; p= 0,000) Kesimpulan: Terdapat perbedaan pengetahuan dan sikap peer educator setelah diberikan pendidikan gizi. Kata Kunci: pendidikan gizi, peer educator, pengetahuan, sikap, anemia |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Background: Teenagers are a growth period that requires higher nutrients such as iron. Factors that can affect the incidence of anemia are the knowledge and attitudes of teenagers. The result of previous studies showed that the average level of knowledge, attitude, and prevention of nutritional anemia in teenager girls in the working area of the Kedungbanteng health center 1 was still low. Nutrition education that was started often used is peer education. This study purpose to analyze the influence of nutrition education on increasing knowledge and attitude of peer educator in the effort of peer education development about prevention of anemia incidence. Methodology: The method research is quasi-experimental with pretest and posttest design. The sampling technique using a total sampling of 49 teenagers in the working area of Kedungbanteng health center. The result of the statistical test using a wilcoxon test. Result: The result showed that there is a difference of knowledge and attitude of peer educator after given nutrition education ( p = 0,000 ; p = 0,000 ) Conclusion: There is a difference of knowledge and attitude of peer educator after given nutrition education. Keywords: Nutrition education, peer educator, knowledge, attitude, anemia. |
| Kata kunci | pendidikan gizi, peer educator, pengetahuan, sikap, anemia |
| Pembimbing 1 | Erna Kusumawati, SKM., M.Si. |
| Pembimbing 2 | Colti Sistiarani, SKM., M.Kes |
| Pembimbing 3 | |
| Tahun | 2018 |
| Jumlah Halaman | 10 |
| Tgl. Entri | 2018-08-24 18:58:46.738122 |