Artikel Ilmiah : H1K011045 a.n. DENNY HIMAWAN

Kembali Update Delete

NIMH1K011045
NamamhsDENNY HIMAWAN
Judul ArtikelHUBUNGAN KELIMPAHAN KERANG BULU (Anadara antiquata) DENGAN KEDALAMAN DI PERAIRAN TEGAL
Abstrak (Bhs. Indonesia)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelimpahan kerang bulu (Anadara antiquata) berdasarkan kedalaman dan hubungannya di perairan Tegal. Stratifikasi kedalaman berdasarkan pada stratified random sampling (I : 0-5 m, II : 5-10 m, III : 10-15 m). Penelitian metode survey ini dengan hasil adalah kedalaman rata-rata stratifikasi (I) 2,9 m, (II) 6,7 m dan (III) 12,1 m. Kelimpahan kerang bulu tertinggi pada kedalaman 5-10 m stratifikasi (II) adalah 9 ind/ 1000 m2 dan kelimpahan terendah pada kedalaman 10-15 m stratifikasi (III) adalah 5 ind/1000 m2 sedangkan kelimpahan pada stratifikasi (I) 0-5 m adalah 7 ind/1000 m2. Kelimpahan kerang bulu ukuran kecil (< 2,5 cm) dan sedang (2,5-3 cm) tidak terdapat perbedaan terhadap kedalaman perairan dan terdapat perbedaan yang nyata pada kerang bulu besar (> 3 cm).
Abtrak (Bhs. Inggris)This research aimed to determine the abundance cockle Anadara antiquata based on the depth and relationship of Tegal waters. Stratification based on the depth to stratified random sampling (I : 0-5 m, II : 5-10 m, III : 10-15 m). This survey method research with result is average depth stratification (I) 3,2 m, (II) 7,2 m and (III) 11,9 m. The abundance cockle highest on depth 5-10 m stratification (II) 9 ind/ 1000 m2 and abundance lowest on depth 10-15 m stratification (III) 5 ind/1000 m2 while abundance to stratification (I) 0-5 m were 7 ind/1000 m2. The abundance cockle zise small (< 2,5 cm) and medium (2,5-3 cm) there is not difference to waters depth and there is difference that is real to large cockle (> 3 cm).
Kata kuncicockle, depth and abundance
Pembimbing 1Dr. F. Eko D. Haryono, M. Si
Pembimbing 2Dr. Amron M.Si
Pembimbing 3-
Tahun2017
Jumlah Halaman10
Tgl. Entri2017-11-16 23:50:50.594305
Cetak Bukti Unggah
© Universitas Jenderal Soedirman 2026 All rights reserved.