Artikel Ilmiah : F1A012062 a.n. MUHAMMAD PASCAL LISONI PUTRA
| NIM | F1A012062 |
|---|---|
| Namamhs | MUHAMMAD PASCAL LISONI PUTRA |
| Judul Artikel | METODE PENGAJARAN DALAM FILM WHIPLASH (Analisis Semiotik Tentang Metode Pengajaran Otoriter dalam Film Whiplash) |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Pendidikan menjadi salah satu hal yang harus dimiliki oleh masyarakat modern pada saat ini. Selain itu dunia pendidikan yang ada saat ini sudah semakin maju, pendidikan modern tidak hanya bersifat dua arah arah antara guru dan murid. Melainkan pendidikan dapat diperoleh lewat berbagai macam media, salah satunya media hiburan seperti film. Whiplash adalah salah satu film yang menceritakan perjuangan seorang murid yang tidak mudah dalam melawan metode pengajaran otoriter demi mencapai cita-citanya. Pada film ini juga dikisahkan bahwa guru bukanlah seseorang yang memiliki sifat malaikat, disini justru sang guru berperan sebagai antagonis. Hasil penelitian ini menunjukan bagaimana metode pengajaran seorang guru dalam film Whiplash dan interaksi yang terjadi dapat membentuk kepribadian seorang siswanya. Dalam pengungkapan makna yang terdapat dalam film Whiplash dipilih empat adegan mengenai sikap otoriter yang menggambarkan metode pengajaran yang diterapkan oleh Mr. Flecher kepada murid-muridnya. Selanjutnya mengenai interaksi yang terjadi akibat metode pengajaran otoriter, terdapat lima adegan. Dari kelima adegan yang terpilih menggambarkan reaksi dari metode pengajaran otoriter yang diterima oleh Andrew berdampak ke segala hal dalam kehidupanya. Dari hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa metode pengajaran dalam industri atau dunia musik memang memiliki tradisi atau sebuah kebiasaan yang sangat keras dan disiplin dalam proses pembentukan karakter seseorang. Namun kita juga tidak bisa pungkiri bahwa seorang guru seharusnya tetap menjadi tauladan atau panutan dari siswanya dalam proses belajar mengajar. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Education is one of the things that should be owned by modern society at the moment. Furthermore the world of education has been more advanced. Modern education not only one way between teachers and students. Indeed education can be obtained through by various kinds of media , one of them is entertainment media like films. Whiplash is one of education films who told the story of a student’s struggle against an authoritarian method of teaching to reach his dream. This film also told that the teachers isn’t an angel, as his role is antagonistic. This research tries to reveal how a method of teaching from a teacher in the Whiplash film and the interaction between teacher and student can form a certain personality of the students. In the disclosure of meaning was found in Whiplash film selected four scene about authoritarian attitude who describe a method of teaching applied by Mr Fletcher to his students. Next on the interaction that was due to teaching authoritarian method, there are five scene. Of the scenes chosen, described the reactions from method of authoritarian teaching who received by andrew have an effect on everything in his life. Of this research concluded that a method of teaching in industry music have tradition or a discipline habits in the process of formation personality person. But we also cannot forget a function a teacher to be a role model from the students to the learning process. |
| Kata kunci | Pendidikan, Semiotik, Metode Pengajaran Otoriter, Interaksi |
| Pembimbing 1 | Hariyadi, MA, Ph.D |
| Pembimbing 2 | Drs. Hendri Restuadhi, M.Si, MA (SOC) |
| Pembimbing 3 | Dr. Tyas Retno W.,M.Si |
| Tahun | 2017 |
| Jumlah Halaman | 11 |
| Tgl. Entri | 2017-03-25 00:10:13.337073 |