Artikel Ilmiah : G1D013063 a.n. DWI SETIYANINGSIH
| NIM | G1D013063 |
|---|---|
| Namamhs | DWI SETIYANINGSIH |
| Judul Artikel | HUBUNGAN PEMENUHAN TUGAS PERKEMBANGAN KELUARGA DENGAN KOMPETENSI SOSIAL REMAJA DI SMPN 1 BATURRADEN |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Perkembangan sosial yang terjadi pada remaja mengharuskan remaja beradaptasi agar tercapai perkembangan yang optimal. Perkembangan sosial yang optimal akan dicapai ketika remaja memiliki kompetensi sosial yang baik. Anak belajar bersosialisasi dari lingkungan pertamanya yaitu keluarga. Keluarga yang berperilaku kasar, sering memarahi, acuh, tidak memberikan bimbingan kepada anak untuk menerapkan norma-norma baik agama maupun tata karma akan menyebabkan remaja cenderung berperilaku maladjustment. Perilaku tersebut menyebabkan remaja sulit diterima oleh lingkungan sosialnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pemenuhan tugas perkembangan keluarga dengan kompetensi sosial remaja. Penelitian ini menggunakan desain penelitian analitik korelasi dengan pendekatan cross-sectional. Teknik sampling yang digunakan yaitu stratified random sampling. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas 7-9 di SMPN 1 Baturraden yang berjumlah 221. Kuesioner yang digunakan yaitu kuesioner pemenuhan tugas perkembangan keluarga dan kompetensi sosial dengan skala Likert. Korelasi kedua variabel diuji dengan uji Somers’d. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar responden telah melaksanakan pemenuhan tugas perkembangan keluarga dengan baik yaitu sebanyak 51,1% dan sebagain besar responden berada pada tingkat kompetensi sosial sedang yaitu sebanyak 64,7%. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dengan kekuatan korelasi sedang antara pemenuhan tugas perkembangan keluarga dengan kompetensi sosial remaja dengan nilai p=0,000 dan nilai r=0,432. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemenuhan tugas perkembangan keluarga yang baik dapat meningkatkan kompetensi sosial remaja. |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | Social development in adolescents requires adolescents to adapt with these developments in order to achieve optimal development. The optimum social development will be achieved when adolescents have good social competence. Kids learn how to socialize from their first environment which is family. Family which acts rudely, often becomes angry, careless and don’t give guidance to their children to applied spiritual norm and also good manner, it will cause the adolescence act more maladjustment. It can cause the adolescence hard to accepted in their social environment. The aim of this study is to determine the relation of fulfillment the family developmental tasks with adolescent social competence. This study design was used correlation analytical research with cross-sectional approach. The sampling technique was used stratified random sampling. Respondents were students at grade 7-9 at the SMPN 1 Baturraden. The respondents were 221 students. The questionnaire was used fulfillment questionnaires of the family developmental tasks and social competence with Likert scale. The correlation between the two variables tested with Somer'd. The research result showed most respondents have implemented the fulfillment of family developmental tasks well as many as 51,1%. The majority of respondent were at the medium level of social competence as many as 64,7%. The statistic analytic result showed that there is positive relation with power correlation between the fulfillment of family developmental tasks with adolescent social competence p=0.000 and r = 0.432. So, can concluded that the better fulfillment of family developmental tasks can improve adolescent social competence. |
| Kata kunci | kompetensi sosial, remaja, tugas perkembangan keluarga |
| Pembimbing 1 | Ns. Asep Iskandar, M.Kep.,Sp.Kom |
| Pembimbing 2 | Eva Rahayu, S.Kep.,Ns.,M.Kep |
| Pembimbing 3 | |
| Tahun | 2017 |
| Jumlah Halaman | 12 |
| Tgl. Entri | 2017-02-28 20:42:32.485859 |