Artikel Ilmiah : C1C009054 a.n. RIZAL RAHADIAN RAMADHAN
| NIM | C1C009054 |
|---|---|
| Namamhs | RIZAL RAHADIAN RAMADHAN |
| Judul Artikel | ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI NILAI AKHIR KUMULATIF PADA MATA KULIAH AUDITING 1 DI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN |
| Abstrak (Bhs. Indonesia) | Penelitian ini dilatar belakangi oleh persaingan mutu perguruan tinggi yang semakin ketat. Oleh karena itu, setiap perguruan tinggi harus mampu untuk meningkatkan kualitasnya masing-masing, seperti halnya Universitas Jenderal Soedirman. Salah satu parameter yang dapat digunakan untuk mengukur kualitas perguruan tinggi adalah melalui nilai mata kuliah. Di jurusan Akuntansi, mata kuliah Auditing 1 merupakan salah satu mata kuliah yang harus diupayakan untuk dipahami dengan baik oleh mahasiswa. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa terdapat banyak sekali variabel yang dapat mempengaruhi nilai akhir kumulatif pada suatu proses pembelajaran. Oleh karena itu untuk mengetahui faktor apa saja yang dapat merepresentasikan seluruh variabel tersebut, dilakukan analisis faktor terhadap jawaban kuesioner yang disebar pada mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 6 faktor yang terbentuk dari 16 variabel yang diproses melalui analisis faktor eksploratori. Keenam faktor tersebut kemudian dinamakan Faktor Intensitas Belajar Kelompok (1), Faktor Kondisi Fisiologis Mahasiswa (2), Faktor Sistem Pembelajaran (3), Faktor Minat Terhadap Mata Kuliah Auditing 1 (4), Faktor Konsentrasi belajar (5), Faktor Fasilitas Belajar Mandiri (6). |
| Abtrak (Bhs. Inggris) | This research is motivated by the intense competition of quality among universities in Indonesia. Therefore, each Universities should be able to improve their quality, as with Universitas Jenderal Soedirman. One of the parameters that can be used to measure the quality of higher education is through the value of the course. Majoring in Accounting, Auditing 1 course is one of the subjects that must be taken to be well understood by the students. Various studies show that there are many variables that can affect the final value on a cumulative learning process. Therefore, to determine what factors that can represent all the variables, Exploratory Factor Analysis (PCA) test used to process the response of questionnaire that shared among students. The results showed that there are 6 factors formed due to 16 variables were processed through Exploratory Factor Analysis. These six factors are then called Intensity of Study Group (Factor 1), Students Physiological Conditions (Factor 2), Learning System (Factor 3), Interests Of Auditing 1 (Factor 4), Learning Concentration (Factor 5), and Self-Study Facility (Factor 6). |
| Kata kunci | analisis faktor eksploratori, nilai akhir, auditing, universitas jenderal soedirman |
| Pembimbing 1 | Dra. Atiek Sri Purwati, M.Si, Ak. |
| Pembimbing 2 | Dr. Negina Kencono Putri, SE, M.Si, Ak. |
| Pembimbing 3 | Drs. Agus Faturokhman, MM, Ak |
| Tahun | 2015 |
| Jumlah Halaman | 15 |
| Tgl. Entri | 2015-11-20 02:34:07.531095 |