Update Artikelilmiah: 9118

LINAYATI SURURIYAH

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Remaja banyak melakukan penyimpangan terhadap norma-norma. Sebagian besar dari mereka masih bersekolah. Dengan adanya permasalahan tersebut bahwa pengawasan orang tua dalam proses pembetukan perilaku anak sangat diperlukan. Selain peran lingkunan keluarga, lingkungan sekolah juga berperan sebagai faktor pendukung.  Banyak mata pelajaran yang memuat tentang pendidikan moral guna membentuk kepribadian anak didik, salah satunya adalah mata pelajaran pendidikan agama islam. Namun, di dalam sekolah yang berbasis agama islam, terdapat sub mata pelajaran agama yang mempelajari tentang tata cara dalam berperilaku, yaitu aqidah akhlak. Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh nilai mata pelajaran aqidah akhlak dan pengawasan orang tua terhadap perilaku sehari-hari siswa MAN Purwokerto 1. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode survey dan teknik analisis data yang digunakan adalah distribusi frekuensi, tabel silang, uji regresi linier berganda, dan desain deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan antara nilai mata pelajaran aqidah akhlak dan pengawasan orang tua secara bersama-sama dengan perilaku sehari-hari siswa man purwokerto 1. Nilai mata pelajaran aqidah akhlak dan pengawasan orang tua hanya berkontribusi 6.7% dalam mempengaruhi perilaku sehari-hari siswa, terdapat faktor-faktor lain di luar variabel yang diteliti yang memiliki pengaruh yang lebih kuat terhadap perilaku sehari-hari siswa sebesar 93.3%. Namun, jika variabel diukur secara sendiri-sendiri, nilai mata pelajaran Aqidah Akhlak lebih berpengaruh terhadap perilaku sehari-hari siswa, dibandingkan dengan pengawasan orang tua.

Abtrak (Bhs. Inggris)

Teens do a lot of deviation from the norms. Most of them are still in school. Given these problems that parents control in the process of formation of the child's behavior are indispensable. In addition to the role of family, school environment also plays a role as a contributing factor. There are many subjects which contain moral education in order to form the personality of the students, one of which is the subject of Islamic religious education. However, in the Islamic religion-based schools, there are sub religious subjects learn about the way of behaving that is named Aqidah Akhlak. This study aims to determine how much influence the score of subject Aqidah Akhlak and parents control of the daily behavior of student of MAN Purwokerto 1. The study is done using a survey method and techniques of data analysis are using frequency distribution, cross tables, multiple linear regression, and qualitative descriptive design. The result of this study indicates that there is no relationship between the score of subject Aqidah Akhlak and parents control together with the daily behavior of student of MAN Purwokerto 1. The score of subject Aqidah Akhlak and parents control contribute only 6,7% in influencing students daily behavior, there are other factors beyond the studied variables that have  stronger effect on the students daily behavior by 93.3%. However, if the variable is measured individually, the subjects Aqidah Akhlak is more influential on students daily behavior than parents control.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman