Update Artikelilmiah: 7445

WURI SEPTIANINGSIH

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan CD – Belajar Materi Menggambar dengan Illustrator produksi Bamboomedia terhadap peningkatan pengetahuan olah produk grafis pada 15 mahasiswa ilmu komunikasi yang mengikuti mata kuliah komunikasi visual angkatan 2009 sampai dengan 2012 di Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto. Metode yang digunakan dlaam penelitian ini adalah metode kuantitatif (eksperimental). Terhadap mahasiswa tersebut diperkenalkan penggunaan CD Multimedia Interaktif (Seri CD – Belajar Materi Menggambar dengan Illustrator Produksi Bamboomedia Bali) secara berkelompok, dengan harapan dapat meningkatkan pengetahuan mengolah produk grafis. Penelitian ini dilaksanakan pada 06 sampai dengan 24 November 2013. Sampel didapat dengan cara menggunakan questionnaire kesediaan mengikuti perlakuan perlakuan belajar dengan diperkenalkan penggunaan CD Multimedia Interaktif. Setelah mengisi angket (questionnaire 1). Responden yang masuk kriteria dan mau diajak mengikuti perlakuan lalu diberikan angket (questionnaire 2) untuk mengetahui tingkat pengetahuan responden dalam olah produk komunikasi visual dengan software adobe illustrator. Kemudian responden diberikan perangkat belajar berupa software adobe illustrator dan tutorial CD tersebut untuk dipelajari. Setelah itu responden diuji dengan mengisi (questionnaire 3). Jawaban dari para responden diolah menggunakan tabulasi dan dihitung skornya. Hasilnya diuji menggunakan (Paired Sample T-Test).

Hasil analisis uji hipotesis (Paired Sample T-Test) diketahui nilai signifikansi (Sig 2-tailed) sebesar 0.000 (nilainya kurang dari 0.05), maka kesimpulannya ada perbedaan nilai tes antara sebelum dan sesudah pelatihan, maka H0 ditolak Sedangkan Ha : Ada perbedaan nilai tes antara sebelum dan setelah perlakuan (Menggunakan CD tutorial) diterima dengan adanya peningkatan skor setelah perlakuan yaitu Nilai -t hitung   -t tabel (-6.701   2.145).  Terdapat pengaruh positif dengan adanya peningkatan persentase skor sebelum perlakuan dengan sesudah perlakuan dari 39.5 % ke 63.55% kenaikan skor sebesar 24.05%. Peningkatan terjadi masih dalam kriteria tingkat pengetahuan sedang, hanya skor rata-ratanya meningkat. Responden sebesar 75% menyatakan bahwa mereka terbantu untuk membuat produk grafis dengan belajar menggunakan CD desain multimedia interaktif.

Abtrak (Bhs. Inggris)

The purpose of this study was to determine the effect of using CD - Learn to Draw with Illustrator product of Bamboomedia to increased knowledge of the graphics design product by 15 people from the class of 2009 until 2012 communication science  students was taking courses visual communication at the Jenderal Soedirman University in Purwokerto. This research using quantitative methods ( experimental ) . The students are introduced to use CD Interactive Multimedia ( in this case the CD Series - Learn to Draw with Illustrator Production Bamboomedia Bali ) in groups , with the hope it can increase knowledge of graphics design products. This research was realization on 06 to 24 November 2013 . Samples were taken random using a questionnaire willingness to follow treatment. Students will introduced a treatment to study using CD of Interactive Multimedia . After filling out the questionnaire ( questionnaire 1 ) respondents who qualify and want to be invited to follow the treatment then given a questionnaire ( questionnaire 2 ) to determine the level of respondents knowledge of the graphics design product using software adobe illustrator .  Then the respondents were given a software learning tools and CD tutorials adobe illustrator interactive multimedia Production drawing with Illustrator Bamboomedia Bali to learn . After that respondent tested by filling ( questionnaire 3 ) . The answer of the respondents processed using tabulations and calculated score . The result will be tested using ( Paired Sample T - Test ).

The results of the analysis of hypothesis testing ( Paired Sample T - Test ) is significance values ( Sig 2 - tailed) of 0.000 ( value less than 0.05 ) , then the conclusion is any difference between the test scores before and after training , then H0 is rejected , while Ha : There is a difference in value test between before and after treatment ( Uses CD tutorials ) received by an increase in scores after treatment that is value - t < - t table ( -6701 < 2.145 ). There is a positive effect is indicated by an increase in the percentage of scores before treatment to after treatment from 39.5 % to 63.55 % increase in score of 24.05 % . The increase occurred is still in its early stages of knowledge level criteria, only the average score rising . 75% of respondents stated that they helped to create creative design products with learning using CD interactive multimedia.

Keywords :  computer based instruction, learning model, multimedia, kognitif motivation, instruksional design progress model.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman