Update Artikelilmiah: 55419

NURUL FADHILA ZULFA

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Underweight masih menjadi salah satu permasalahan gizi pada balita yang dapat menghambat pertumbuhan dan perkembangan anak. Peningkatan pengetahuan ibu merupakan salah satu strategi untuk mendukung praktik pemberian makan yang sesuai pada balita. Penggunaan media edukasi gizi interaktif berbasis pangan lokal diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dan keterlibatan peserta selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas edu card bertema pangan lokal sebagai media edukasi gizi interaktif terhadap peningkatan pengetahuan ibu balita underweight. Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental dengan rancangan one-group pretest-posttest. Penelitian dilaksanakan di wilayah kerja Puskesmas Purwokerto Timur I, pada Oktober 2025 dengan melibatkan 12 ibu balita underweight yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pengetahuan gizi sebelum dan sesudah intervensi. Kegiatan edukasi meliputi penyampaian materi, permainan edu card, diskusi kelompok, dan tanya jawab. Data dianalisis secara deskriptif dan menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Median skor pengetahuan meningkat dari 7,5 sebelum intervensi menjadi 10,0 setelah intervensi dengan peningkatan median sebesar 2,5 poin. Hasil uji menunjukkan terdapat perbedaan yang bermakna antara skor pretest dan posttest (p = 0,005). Dapat disimpulkan bahwa edu card bertema pangan lokal merupakan media edukasi gizi interaktif yang efektif untuk meningkatkan pengetahuan ibu balita underweight serta berpotensi mendukung kegiatan promosi gizi di masyarakat.

Abtrak (Bhs. Inggris)

Underweight remains a nutritional problem among children under five that may impair growth and development. Improving mothers' nutritional knowledge is an important strategy to promote appropriate child feeding practices. Interactive nutrition education using local food-based media is expected to enhance participants' understanding and engagement. This study aimed to analyze the effectiveness of a local food-themed edu card as an interactive nutrition education medium in improving the nutritional knowledge of mothers with underweight children under five. A quantitative pre-experimental study with a one-group pretest–posttest design was conducted in the working area of Purwokerto Timur I Primary Health Center, in October 2025. Twelve mothers of underweight children under five were selected using purposive sampling. Data were collected through a nutrition knowledge questionnaire administered before and after the intervention. The educational activities included material presentation, edu card games, group discussions, and question-and-answer sessions. Data were analyzed descriptively and using the Wilcoxon Signed Rank Test. The median knowledge score increased from 7.5 before the intervention to 10.0 after the intervention, with a median increase of 2.5 points. A significant difference was observed between pretest and posttest scores (p = 0.005). The findings indicate that the local food-themed edu card is an effective interactive nutrition education medium for improving mothers' nutritional knowledge and has the potential to support community-based nutrition promotion programs.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman