Update Artikelilmiah: 51374

IFFA NAILA FAKHRIA

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Latar Belakang: Manajemen waktu merupakan keterampilan penting bagi mahasiswa profesi keperawatan untuk menyeimbangkan tuntutan akademik dan klinik selama praktik klinik. Manajemen waktu yang tidak efektif dapat menyebabkan tekanan psikologis, stres, serta penurunan kinerja klinik. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan keterampilan manajemen waktu mahasiswa profesi keperawatan di Universitas Jenderal Soedirman selama praktik klinik.
Metodologi: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif dengan teknik total sampling. Sebanyak 93 responden berpartisipasi dalam penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan pada tanggal 6–20 November 2025 menggunakan Nursing Time Management Scale (NTMS) dengan skala Likert 1–5. Data dianalisis menggunakan analisis univariat dan disajikan dalam bentuk distribusi frekuensi dan persentase.
Hasil: Sebagian besar mahasiswa menunjukkan keterampilan manajemen waktu pada kategori sedang (68,89%). Kategori sedang juga mendominasi pada aspek perencanaan dan penetapan tujuan (67,70%), koordinasi aktivitas (55,90%), serta pengorganisasian tugas keperawatan (71,00%). Berdasarkan karakteristik responden, baik mahasiswa laki-laki maupun perempuan sebagian besar berada pada kategori sedang. Namun, berdasarkan karakteristik semester, mahasiswa semester dua cenderung memiliki keterampilan manajemen waktu yang lebih baik dibandingkan mahasiswa semester satu, yang menunjukkan adanya peningkatan seiring bertambahnya tingkat semester.
Kesimpulan: Mahasiswa profesi keperawatan di Universitas Jenderal Soedirman secara umum memiliki keterampilan manajemen waktu yang baik selama praktik klinik, meskipun penerapannya belum optimal. Peningkatan masih diperlukan terutama dalam perencanaan, koordinasi kegiatan klinik, serta pendokumentasian asuhan keperawatan secara efektif.

Abtrak (Bhs. Inggris)

Background: Time management is an essential skill for professional nursing students to balance academic and clinical demands during clinical placement. Ineffective time management may lead to psychological pressure, stress, and decreased clinical performance. This study aimed to describe the time management skills of professional nursing students at Universitas Jenderal Soedirman during clinical practice.
Methodology: This research employed a quantitative descriptive design with a total sampling technique. A total of 93 respondents participated in the study. Data were collected from November 6 to November 20, 2025, using the Nursing Time Management Scale (NTMS) with a 1–5 Likert scale. Data were analyzed using univariate analysis and presented in frequency and percentage distributions
Result: Most students demonstrated moderate time management skills (68.89%). Moderate performance was dominant across planning and goal setting (67.70%), coordination of activities (55.90%), and organization of nursing tasks (71.00%). Time management based on respondent characteristics showed that both male and female students were predominantly in the moderate category. However, by semester characteristics, second semester students tended to demonstrate better time management skills than first semester students, indicating improvement with increasing semester level.
Conclusion: Professional nursing students at Universitas Jenderal Soedirman showed generally adequate time management skills during clinical practice, although implementation was not yet optimal. Improvements are still needed especially in planning, coordinating clinical activities, and documenting nursing care effectively.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman