Home
Login.
Artikelilmiahs
50525
Update
FIKRI TSAQIF AL KHANIFI
NIM
Judul Artikel
Gambaran pengetahuan dan sikap dalam penerapan komunikasi terapeutik pada mahasiswa profesi keperawatan
Abstrak (Bhs. Indonesia)
ABSTRAK GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP DALAM PENERAPAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK PADA MAHASISWA PROFESI KEPERAWATAN Fikri Tsaqif Al Khanifi, Lita Heni Kusumawardani, Meivita Dewi Purnamasari Latar belakang: Komunikasi terapeutik merupakan komponen penting dalam pelayanan keperawatan karena dapat membangun hubungan yang efektif antara perawat dan pasien. Mahasiswa profesi keperawatan perlu memiliki pengetahuan dan sikap yang baik dalam menerapkan komunikasi terapeutik untuk menunjang kualitas pelayanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan dan sikap dalam penerapan komunikasi terapeutik pada mahasiswa profesi keperawatan Universitas Jenderal Soedirman. Metodologi: Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Pengambilan sampel menggunakan total sampling sebanyak 60 responden mulai 3 Juli sampai 5 Juli daridari mahasiswa profesi keperawatan angkatan 34 dan 35. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan dan sikap komunikasi terapeutik. Analisis data dilakukan secara univariat dengan distribusi frekuensi dan persentase. Hasil penelitian: Rata-rata usia responden adalah 22,23 tahun, dengan mayoritas berjenis kelamin perempuan (93,3%). Sebanyak 56 responden (93,3%) memiliki tingkat pengetahuan yang baik tentang komunikasi terapeutik, sedangkan 4 responden (6,7%) berada dalam kategori kurang. Untuk sikap terhadap penerapan komunikasi terapeutik, sebanyak 31 responden (51,7%) menunjukkan sikap positif dan 29 responden (48,3%) menunjukkan sikap negatif. Kesimpulan: Mayoritas mahasiswa profesi keperawatan Universitas Jenderal Soedirman memiliki pengetahuan yang baik dan sikap yang cukup positif terhadap penerapan komunikasi terapeutik. Diperlukan upaya peningkatan pembelajaran dan pembinaan keterampilan komunikasi terapeutik secara berkelanjutan.
Abtrak (Bhs. Inggris)
DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDES TOWARD THE IMPLEMENTATION OF THERAPEUTIC COMMUNICATION AMONG NURSING PROFESSION STUDENTS Fikri Tsaqif Al Khanifi, Lita Heni Kusumawardani, Meivita Dewi Purnamasari Background: Therapeutic communication is an essential component of nursing care, as it helps build effective relationships between nurses and patients. Nursing profession students are expected to possess good knowledge and attitudes in implementing therapeutic communication to support quality care services. This study aims to describe the knowledge and attitudes regarding the implementation of therapeutic communication among nursing profession students at Universitas Jenderal Soedirman. Methodology: This research used a descriptive quantitative method with a cross-sectional approach. The sample was selected using total sampling, involving 60 students from the 34th and 35th batches of the nursing profession program. The research instruments consisted of questionnaires measuring knowledge and attitudes about therapeutic communication. Data were analyzed using univariate analysis with frequency and percentage distribution. Results: The average age of respondents was 22.23 years, with the majority being female (93.3%). A total of 56 respondents (93.3%) had good knowledge of therapeutic communication, while 4 respondents (6.7%) had lower knowledge levels. Regarding attitude, 31 respondents (51.7%) showed a positive attitude, while 29 respondents (48.3%) showed a negative attitude toward the implementation of therapeutic communication. Conclusion: Most nursing profession students at Universitas Jenderal Soedirman have good knowledge and relatively positive attitudes toward the implementation of therapeutic communication. Continuous efforts in education and skill-building are necessary to improve the application of therapeutic communication.
Kata kunci
Pembimbing 1
Pembimbing 2
Pembimbing 3
Tahun
Jumlah Halaman
Save