Update Artikelilmiah: 49874

MUHAMMAD SYAFI AL HAKIM

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi adaptasi yang dilakukan oleh mahasiswa Sosiologi FISIP Universitas Jenderal Soedirman angkatan 2021 selama melaksanakan kegiatan magang di DPPKBP3A Kabupaten Banyumas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa Sosiologi FISIP Unsoed angkatan 2021 mengikuti program magang di instansi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa secara konsisten membentuk pola adaptasi proaktif yang mencerminkan kemampuan mahasiswa dalam menyesuaikan diri terhadap dinamika kerja dan interaksi sosial di lingkungan instansi. Hal ini tercermin dari beberapa strategi adaptasi yang dilakukan, seperti memperoleh bimbingan mentor, melakukan pendekatan kepada pegawai, aktif menanyakan tugas (jobdesk), serta menjaga etika dan sopan santun dalam lingkungan kerja. Teori AGIL dari Talcott Parsons digunakan untuk menganalisis peran strategi adaptasi dalam mendukung fungsi sosial mahasiswa selama proses magang berlangsung.

Abtrak (Bhs. Inggris)

This study aims to describe and analyze the adaptation strategies employed by Sociology students of the Faculty of Social and Political Sciences (FISIP), Jenderal Soedirman University, class of 2021, during their internship at the Office of Population Control, Family Planning, Women Empowerment, and Child Protection (DPPKBP3A) in Banyumas Regency. This research uses a descriptive qualitative approach, with data collected through interviews and documentation. The informants in this study were Sociology students from FISIP Unsoed, class of 2021, who participated in the internship program at the institution. The findings indicate that students consistently developed a proactive adaptation pattern, reflecting their ability to adjust to the dynamics of work and social interactions within the institution. This is evident through several adaptation strategies, such as receiving guidance from mentors, building relationships with staff, actively asking about tasks (job descriptions), and maintaining ethics and politeness in the workplace. Talcott Parsons’ AGIL theory was used to analyze the role of these adaptation strategies in supporting the students’ social functioning throughout the internship process.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman