Update Artikelilmiah: 48670

MUHAMMAD HAFIZH HABIBULLAH

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian ini meneliti tentang dekonstruksi peran gender tradisional Jepang
yang ada dalam Akademi Chihatan di anime Girls und Panzer yang diteliti
menggunakan teori dekonstruksi dari Jacques Derrida. Akademi Chihatan
merepresentasikan nilai tradisional Jepang yang meski pada terlihat sama seperti
konstruksi peran gender tradisional. Namun, penelitian ini menemukan bahwa
anime Girls und Panzer secara halus mencoba mendekonstruksi ekspektasi gender
dalam peran gender tradisional Jepang melalui analisis oposisi biner seperti feminin
– maskulin.
Penelitian ini menggunakan metode dan teknik observasi dokumentasi.
Penelitian ini mengidentifikasi bagaimana perilaku dan strategi perang Akademi
Chihatan mengupayakan menggeser peran gender tradisional Jepang. Untuk
menemukan oposisi biner, penelitian ini menggunakan Japanese Gender Role
Index oleh Sugihara dan Katsurada.
Hasil dari temuan mengidentifikasi bahwa karakter-karakter dalam Akademi
Chihatan meredefinisikan konsep keberanian, kepemimpinan, dan identitas gender.
Karakter dalam Akademi Chihatan mendekonstruksi peran gender tradisional
dengan banyak munculnya sifat maskulin dibanding sifat feminin. Dalam Akademi
Chihatan, Perempuan digambarkan sebagai seseorang yang memiliki sifat
pemimpin yang terhormat, pemberani, dan bertindak sesuai kemauan diri sendiri.

Abtrak (Bhs. Inggris)

This paper study about the deconstruction of traditional Japanese gender roles within
Chihatan Academy in the Girls und Panzer, using Jacques Derrida’s deconstruction
theory as the analytical framework. Chihatan Academy represents traditional Japanese
values, which outwardly appear aligned with conventional gender role constructs.
However, this research finds that Girls und Panzer subtly attempts to deconstruct
gender expectations within traditional Japanese gender roles by analyzing binary
oppositions such as femininity and masculinity. This paper uses documentation
observation methods and techniques, to identify how Chihatan Academy’s behavior
and warfare strategies seek to shift traditional Japanese gender roles. To uncover
binary oppositions, this paper applies the Japanese Gender Role Index by Sugihara and
Katsurada. The findings reveal that the characters within Chihatan Academy redefine
concepts of courage, leadership, and gender identity. The academy’s characters
deconstruct traditional gender roles, exhibiting more masculine traits than feminine
ones. Within Chihatan Academy, women are depicted as honorable leaders, courageous
individuals, and as person who act according to their own will.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman