Home
Login.
Artikelilmiahs
47624
Update
ALDI NUR FADILAH
NIM
Judul Artikel
Pengembangan Tes Diagnostik Sastra Berbasis Web pada Siswa Kelas X SMA Negeri di Purwokerto
Abstrak (Bhs. Indonesia)
Fadilah, Aldi Nur 2025. “Pengembangan Tes Diagnostik Sastra Berbasis Web pada Siswa Kelas X SMA Negeri di Purwokerto”. Skripsi. Purwokerto: Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jenderal Soedirman Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan tes diagnostik sastra berbasis web untuk siswa kelas X SMA di Purwokerto, dengan fokus peningkatan keterampilan berbahasa dan apresiasi sastra. Kemampuan literasi membaca dan berpikir siswa di Indonesia menunjukkan hasil yang kurang baik. Sastra memuat kemampuan berliterasi. Diperlukan tes yang mendiagnostik kemampuan sastra siswa. Penelitian ini adalah peengembangan instrumen tes diagnostik pilihan majemuk dikombinasikan dengan Certainy Response Index (CRI). Metode yang digunakan adalah pengembangan instrumen tes (Retnawati, 2016). Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri di Purwokerto. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas X SMA Negeri 2, SMA Negeri 3, dan SMA Negeri 4 Purwokerto. Validitas instrumen soal menggunakan Aiken V, uji Cronbach's Alpha, tingkat kesukaran, dan daya beda. Hasil penelitian menunjukkan instrumen tes telah valid dengan menggunakan indeks Aiken V. Uji Cronbach's Alpha jawaban siswa memperoleh nilai α 0,686, dan CRI nilai α 0,947. Butir soal memiliki indeks kesukaran mudah, sedang, dan sukar berturut-turut 3:21:7. Pengkategorian daya pembeda tes menghasilkan 21 butir cukup, 1 butir baik, 8 butir sangat rendah. Tingkat pemahaman prosa sebesar 37%, siswa yang miskonsepsi 38%, dan 25% persen siswa tidak memahami. Hasil analisis puisi yaitu paham materi 24%, siswa tidak paham 35%, serta siswa yang mengalami miskonsepsi 41%. Hasil profil siswa dalam bidang drama sebesar 39%, tidak paham drama 23%, dan 38% siswa miskonsepsi materi drama. Kemampuan literasi sastra siswa kelas X SMA Negeri di Purwokerto masih rendah. Kesulitan kemampuan sastra siswa berupa pengetahuan sastra, analisis teks sastra, dan identifikasi unsur intrinsik dan ekstrinsik sastra.
Abtrak (Bhs. Inggris)
The reading literacy of students in Indonesia is still low. Literacy content is also found in literature. This study aims to develop a web-based literary diagnostic test and determine the profile of students' literary skills in Purwokerto. This research model is the development of Retnawati (2016) model and Certainy Response Index (CRI). Data collection used objective tests. Instrument validity used Aiken V model. Testing the test results using Cronbach's Alpha reliability, difficulty level, and differentiating power. The validity of the test instrument showed that the V value was valid. Reliability of question answers is high and CRI answers are very high. Proportional difficulty of easy, medium, and difficult respectively 3:21:7. Item disCRIminating power is moderate. In the prose genre, students understood 37%, misconceptions 38%, and did not understand 25%. The poetry genre showed students understood 24%, misconceptions 41%, and did not understand 35%. students' profile in the drama genre was 39%, did not understand 23%, and misconceptions 38%. Literary literacy skills of grade X students of public high schools in Purwokerto are still low. The difficulties of students' literary ability are in the form of literary knowledge, analysis of literary texts, and identification of intrinsic and extrinsic elements of literature.
Kata kunci
Pembimbing 1
Pembimbing 2
Pembimbing 3
Tahun
Jumlah Halaman
Save