Update Artikelilmiah: 4717

AFINA CHAERUNNISA

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Latar belakang : Animal assisted therapy (AAT) adalah terapi dengan metode merawat hewan, metode ini dilakukan dengan asumsi, bahwa binatang membuat anak-anak merasa aman, nyaman, dan meningkatkan harga diri anak, sehingga anak dapat mengekspresikan perasaannya, dan mengembangkan sikap sosialisasi. Periode usia sekolah dimulai dengan masuknya anak ke lingkungan sekolah yang memiliki dampak signifikan dalam perkembangan dan hubungan sosialisasi anak.
Tujuan : Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh AAT terhadap peningkatan kemampuan sosialisasi pada anak usia sekolah di Kelurahan Grendeng Kecamatan Purwokerto Utara.
Metode : Penelitian ini merupakan penelitian quasy experiment dengan pendekatan pre and post test with control group design. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Besarnya sampel adalah 32 anak usia sekolah (7-9 tahun) yang terdiri dari 16 anak di SDN 5 Grendeng (kelompok perlakuan) dan 16 anak di SDN 4 Grendeng (kelompok kontrol). Instrumen penelitiannya berupa kuesioner kemampuan sosialisasi yang diadaptasi dari teori Hurlock (1997). Analisis data menggunakan uji statistik wilcoxon dan mann-whitney. 
Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh antara AAT terhadap peningkatan kemampuan sosialisasi pada anak usia sekolah. Pada kelompok kontrol di SDN 4 Grendeng menunjukkan ada peningkatan kemampuan sosialisasi dibuktikan melalui hasil analisis menggunakan uji statistik wilcoxon, diperoleh p value adalah 0,025 dengan demikian p value< α (0,025<0,05). Pada kelompok perlakuan di SDN 5 Grendeng juga menunjukkan adanya peningkatan kemampuan sosialisasi dibuktikan melalui hasil analisis menggunakan uji statistik wilcoxon,diperoleh p value adalah 0,000 dengan demikian p value< α (0,000<0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat kemampuan sosialisasi antara kelompok kontrol dengan perlakuan dibuktikan melalui hasil analisis dari uji statistik mann-whitney pada saat sesudah perlakuan diperoleh nilai p value sebesar 0,000 dengan α=0,05. Dengan demikian p value< α (0,000<0,05).
Kesimpulan : Terdapat pengaruh AAT terhadap peningkatan kemampuan sosialisasi anak usia sekolah di Kelurahan Grendeng Kecamatan Purwokerto Utara.

Kata kunci : Animal Assisted Therapy, Kemampuan sosialisasi, anak usia sekolah.

Abtrak (Bhs. Inggris)

Background : Animal assisted therapy (AAT) is a treatment with take care over animals method, this method have an assumption, that animals creating safe atmosphere, providing comfortness, and increasing self-esteem, so child can express their feeling, and developing social behavior. School age period start with child get into school environment which is give them significant effect to their social development and social relationship.  
Purpose : the aim of this research is to know the effect of AAT on increasing social ability for school age in Grendeng District of North Purwokerto.
Method : this research is quasy experiment research  by  pre and post test with control group design approach. Samples are taken using purposive sampling technique. The subject are 32 school age children (7-9 years old), consist of 16 children in 5th Elementary Public School of Grendeng (treatment group) and 16 children in 4th Elementary Public School of Grendeng (control group). The instrument is using social ability questionnaire that adapt from Hurlock’s (1997) theory. The data analysis is using statistic of wilcoxon and mann whitney test.
Result : the result of this research was showed that there was an effect of animal assisted therapy in increasing social ability for school age. Control group in 4thElementary Public School of Grendeng showed an increase in social ability, it has been proved by the result of analysis used wilcoxon test, p value is 0,025 so that p value < α (0,025<0,05). Treatment group  in 5th Elementary Public School of Grendeng showed an increase in social ability, it has been proved by the result of analysis used wilcoxon test, p value is 0,000 so that p value< α (0,000<0,05). The result showed that there are social ability level differences between control and treatment group it has been proved by the result of analysis used mann whitney test after treatment, p value is 0,000 with α=0,05. So that p value< α (0,000<0,05).
Conclusion : There was an effect of animal assisted therapy in increasing social ability for school age in Grendeng District of North Purwokerto.

Keywords : Animal assisted therapy, social ability, school age.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman