Update Artikelilmiah: 46659

SABINA ZAHRA NABILA

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Ibu memegang peran penting dalam menyediakan asupan gizi di rumah, sehingga pengetahuan dan sikap PMBA ibu yang baik dapat memengaruhi konsumsi makanan sehat guna meningkatkan status gizi baduta. Untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap ibu baduta tersebut, digunakan metode edukasi berupa Emo-Demo yaitu kegiatan permainan interaktif yang bertujuan untuk menyampaikan pesan sederhana dengan cara menyenangkan dan menyentuh emosi supaya pesan yang diberikan mudah diingat. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi PMBA menggunakan metode Emo-Demo  terhadap pengetahuan dan sikap ibu baduta. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan desain one group pre-test-post-test. Metode edukasi yang digunakan yaitu Emo-Demo. Rangkaian penelitian dilakukan sebanyak 6 pertemuan. Kegiatan ini dilakukan pada bulan Mei-Agustus 2024. Variabel yang diteliti yaitu pengetahuan dan sikap yang diukur menggunakan kuesioner. Sebanyak 17 responden yaitu ibu baduta dipilih menggunakan purposive sampling. Skor pengetahuan dan sikap diambil dari kuesioner. Analisis data untuk mengetahui pengaruh pemberian edukasi terhadap pengetahuan menggunakan uji Paired T Test. Sedangkan analisis data sikap menggunakan uji Wilcoxon. Hasil analisis bivariat menunjukkan bahwa edukasi menggunakan metode Emo-Demo berpengaruh secara signifikan meningkatkan skor pengetahuan (p=0,000)  dengan selisih mean pre-test dan post-test yaitu 2,53. Edukasi juga berpengaruh secara signifikan meningkatkan skor sikap (p=0,033) dengan nilai median(min-maks) selisih pre-test dan post-test sebesar 2(-3-8).

Abtrak (Bhs. Inggris)

Mothers play a role in providing nutritional intake to improve the nutritional status of toddlers. Therefore it is used Emo-Demo, an interactive game that aims to convey simple messages in a fun and emotional way so the message given is easy to remember. The study aims to determine the effect of PMBA education using the Emo-Demo method on the knowledge and attitudes of mothers of toddlers. This study is a quasi-experimental study with a one group pre-test-post-test design. The educational method used is Emo-Demo. This studies for 6 meetings in May-August 2024. The variables studied were knowledge and attitudes measured using a questionnaire. A total of 17 respondents is mothers of toddlers, selected using purposive sampling. Data analysis of knowledge used the Paired T Test and attitude data used the Wilcoxon test. The results of the bivariate analysis showed that education had a significant effect on increasing knowledge scores (p = 0.000). Education also had a significant effect on increasing attitude scores (p = 0.033). There is an influence of IYCF education using the Emo-Demo method on the knowledge and attitudes of mothers of toddlers.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman