Update Artikelilmiah: 46473

IRDAT MUKAROMAH

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Latar Belakang: Pengetahuan ibu yang kurang terkait PMBA menjadi salah satu penyebab tidak terpenuhinya kebutuhan gizi anak yang akan berpengaruh pada status gizi. Oleh karena itu, perlu intervensi yang tidak hanya meningkatkan pengetahuan tetapi juga perilaku, salah satunya dengan Emo-Demo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi PMBA menggunakan metode Emo-Demo terhadap asupan energi dan status gizi bayi di Puskesmas Purwokerto Timur I.
Metodologi: Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan one group pretest-posttest design. Variabel yang diteliti yaitu asupan energi yang diukur menggunakan food recall 1x24 jam, dan status gizi BB/U yang diukur menggunakan timbangan digital. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei sampai Agustus 2024. Responden pada penelitian ini berjumlah 18 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dianalisis menggunakan uji Paired T test untuk mengetahui pengaruh pemberian edukasi terhadap asupan energi dan status gizi.
Hasil Penelitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa edukasi PMBA menggunakan metode Emo-Demo berpengaruh secara signifikan meningkatkan rata-rata asupan energi (p<0,001) dan rata-rata Z-Score BB/U (p=0,002).
Kesimpulan: Edukasi PMBA menggunakan metode Emo-Demo pada ibu baduta usia 6-24 bulan memberikan perubahan asupan energi dan status gizi berdasarkan indeks BB/U pada baduta di Puskesmas Purwokerto Timur 1.

Abtrak (Bhs. Inggris)

Background: Mothers' lack of knowledge regarding IYCF is one of the causes of children's nutritional needs not being met. Therefore, interventions are needed that not only increase knowledge but also behavior, one of which is Emo-Demos. This study aims to determine the effect of IYCF education with Emo-Demo method for under two-years infants mothers on the energy intake and nutritional status at the East Purwokerto I Community Health Center.
Methods: Quasi-experimental research with one group pretest-posttest design was conducted. The energy intake was measured using a food recall, and nutritional status which was measured using a digital scale. This research was conducted from May to August 2024. Eighteen respondents were selected using purposive sampling techniques. Data were analyzed using the Paired T test to determine the canges of providing education on energy intake and nutritional status.
Results: The research results showed that IYCF education using the Emo-Demo method had significant effect on increasing the average energy intake (p<0.001) and increasing the average WAZ (p=0.002).
Conclusion: IYCF education using the Emo-Demo method to under two-years infants mothers was significanly improved energy intake and nutritional status at the East Purwokerto 1 Community Health Center.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman