Home
Login.
Artikelilmiahs
46374
Update
LAURENSIA HARTIKA TEDJO
NIM
Judul Artikel
PENGARUH PEMBELAJARAN EKONOMI, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN REGULASI DIRI TERHADAP NILAI-NILAI ANTIKORUPSI SISWA
Abstrak (Bhs. Indonesia)
Penelitian ini bertujuan untuk 1) menganalisis pengaruh pembelajaran ekonomi terhadap nilai-nilai antikorupsi, 2) menganalisis pengaruh lingkungan keluarga terhadap nilai-nilai antikorupsi, dan 3) menganalisis pengaruh regulasi diri terhadap nilai-nilai antikorupsi. Masalah utama yang diangkat adalah kurangnya penerapan nilai-nilai antikorupsi pada siswa SMA Negeri 1 Baturraden. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan survei. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Baturraden yang mendapat pembelajaran ekonomi yakni kelas XI.7 sampai dengan kelas XI.10 berjumlah 143 siswa. Sampel yang digunakan terdiri dari 107 responden yang dipilih dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Data kuesioner yang telah diperoleh ditransformasikan menjadi data interval menggunakan Method of Successive Interval (MSI). Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda menunjukkan bahwa: (1) Pembelajaran ekonomi berpengaruh positif terhadap nilai-nilai antikorupsi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Baturraden, (2) Lingkungan keluarga berpengaruh positif terhadap nilai-nilai antikorupsi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Baturraden, (3) Regulasi diri berpengaruh positif terhadap nilai- nilai antikorupsi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Baturraden. Implikasi dari penelitian ini menegaskan pentingnya ketiga faktor tersebut dalam meningkatkan karakter antikorupsi siswa, serta membuka peluang penelitian lebih lanjut tentang faktor-faktor lain yang mempengaruhi nilai-nilai antikorupsi.
Abtrak (Bhs. Inggris)
This study aims to 1) analyze the influence of economic learning on anti-corruption values, 2) analyze the influence of family environment on anti-corruption values, and 3) analyze the influence of self-regulation on anti-corruption values. The main problem raised is the lack of application of anti-corruption values in students of SMA Negeri 1 Baturraden. The study used a quantitative approach with a survey. The population in this study were students in class XI of SMA Negeri 1 Baturraden who received economics lessons, namely class XI.7 to class XI.10 totaling 143 students. The sample used consisted of 107 respondents selected using the Simple Random Sampling technique. The analysis technique used is multiple linear regression analysis. The questionnaire data that has been obtained is transformed into interval data using the Method of Successive Interval (MSI). Based on the results of research and data analysis using multiple linear regression analysis, it shows that: (1) Economic learning has a positive effect on anti-corruption values of students in grade XI of SMA Negeri 1 Baturraden, (2) Family environment has a positive effect on anti-corruption values of students in grade XI of SMA Negeri 1 Baturraden, (3) Self-regulation has a positive effect on anti-corruption values of students in grade XI of SMA Negeri 1 Baturraden. The implications of this study emphasize the importance of these three factors in improving students' anti-corruption character, as well as opening up opportunities for further research on other factors that influence anti-corruption values.
Kata kunci
Pembimbing 1
Pembimbing 2
Pembimbing 3
Tahun
Jumlah Halaman
Save