Update Artikelilmiah: 44926

ARYA ZALFA NUGRAHA

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Latar Belakang: Berdasarkan observasi serta wawancara pada pembina saat kegiatan ekstrakurikuler berlangsung, peneliti menemukan suatu permasalahan yaitu kurangnya kelincahan dalam keterampilan footwork pada saat bermain bulutangkis, hanya beberapa siswa yang memiliki kelincahan dalam keterampilan footwork. 
Metodologi: Penelitian ini menerapkan metode eksperimen dengan Two Group Pretest Postest Design. Penentuan sampel menggunakan teknik total Sampling, penelitian ini melibatkan 20 siswa sebagai sampel. Teknik analisis uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis menggunakan uji paired sample t-test dan uji independent t-test. 
Hasil Penelitian: Analisis data menggunakan uji paired sample t-test pada pre test dan post test menunjukkan bahwa kelompok A serta kelompok B memiliki nilai signifikansi 0,001 dan 0,000. Selain itu, hasil analisis menggunakan uji independent t-test yang didapat dari hasil post-test kedua kelompok, menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,043, yang menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dalam masing-masing kelompok. 
Kesimpulan: Berdasarkan hasil penelitian uji paired sample t-test menunjukkan bahwa nilai t untuk kelompok massed practice 5,089 < 12,237 kelompok distributed practice, metode latihan distributed practice lebih memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kelincahan dalam penelitian ini.

Abtrak (Bhs. Inggris)

Background: Based on observations and interviews with coaches during extracurricular activities, researchers found a problem, namely the lack of agility in footwork skills when playing badminton, only a few students have agility in footwork skills.
Methodology: This research applied experimental method with Two Group Pretest Postest Design. Determination of the sample using total sampling technique, this study involved 20 students as samples. The analysis technique used normality test, homogeneity test, and hypothesis testing using paired sample t-test and independent t-test.
Research Results: Data analysis using paired sample t-test on pre-test and post-test showed that group A and group B had significance values of 0.001 and 0.000. In addition, the results of the analysis using the independent t-test obtained from the post-test results of the two groups, showed a significance value of 0.043, which indicates that there is a significant difference in each group.
Conclusion: Based on the results of the paired sample t-test research, it shows that the t value for the massed practice group is 5.089 < 12.237 for the distributed practice group, the distributed practice training method has a more significant effect on increasing agility in this study.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman