Update Artikelilmiah: 44893

PUTRI GALUH INDRANINGSIH

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan model eksperimen yang dilakukan terhadap siswa di SMA Negeri 3 Purwokerto. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis perbedaan dan pengaruh penerapan model pembelajaran Team Games Tournament terhadap hasil belajar ekonomi dan motivasi belajar siswa SMA Negeri 3 Purwokerto pada semester genap tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan model Quasi Experimental Design dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design dimana prosesnya menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI-F1A sampai XI-F1C dan XI-F3A sampai XI-F3B SMA Negeri 3 Purwokerto yang berjumlah 180 siswa. Penentuan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 70 siswa yang merupakan siswa kelas XI-F3A dan XI-F3B SMA Negeri 3 Purwokerto. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang menerapkan model pembelajaran Team Games Tournament dengan siswa yang menerapkan model pembelajaran konvesional, terdapat perbedaan motivasi belajar antara siswa yang menerapkan model pembelajaran Team Games Tournament dengan siswa yang menerapkan model pembelajaran konvesional, terdapat pengaruh positif penerapan model pembelajaran Team Games Tournament terhadap hasil belajar ekonomi siswa, terdapat pengaruh positif penerapan model pembelajaran Team Games Tournament terhadap motivasi belajar siswa.

Abtrak (Bhs. Inggris)

This research is a quantitative study with an experimental model conducted on students at SMA Negeri 3 Purwokerto. The purpose of this study was to analyze the differences and influence of the application of the Team Games Tournament learning model on economic learning outcomes and learning motivation of SMA Negeri 3 Purwokerto students in the even semester of the 2023/2024 academic year. This study uses a Quasi Experimental Design model with the form of Nonequivalent Control Group Design where the process uses an experimental class and a control class. The population of this study were students in classes XI-F1A to XI-F1C and XI-F3A to XI-F3B SMA Negeri 3 Purwokerto totaling 180 students. Determination of the sample using Purposive Sampling technique and the sample in this study amounted to 70 students who are students of class XI-F3A and XI-F3B SMA Negeri 3 Purwokerto. Based on the results of research and data analysis which shows that there are differences in learning outcomes between students who apply the Team Games Tournament learning model and students who apply conventional learning models, there are differences in learning motivation between students who apply the Team Games Tournament learning model and students who apply conventional learning models, there is a positive influence on the application of the Team Games Tournament learning model on student economic learning outcomes, there is a positive influence on the application of the Team Games Tournament learning model on student learning motivation.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman